Разное, стр. 27
Библиотека юного конструктора. Простейшая ветроэлектростанция КД-2 (Кажинский Б. Б.)
25.03.2010
Маломощные ветродвигатели, предназначенные для зарядки радиоаккумуляторов и для освещения, могут быть быстроходными и тихоходными. Первые технически более совершенны, но они и более сложны в конструктивном отношении. В этой брошюре дается описание устройства двух вариантов простейшего деревометаллического ветродвигателя: тихоходного девятилопастного типа КД-2, доступного в изготовлении для всякого, кто знаком со столярными и кузнечными работами, и более сложного — двухлопастного быстроходного. Ветродвигатель КД-2 может вращать маленькую динамо-машину мощностью 150—200 вт. При скорости ветра 8 м в секунду такая ветроэлектрическая установка может развивать мощность до 200 вт.
1.14М, РУС.
Маломощные ветродвигатели, предназначенные для зарядки радиоаккумуляторов и для освещения, могут быть быстроходными и тихоходными. Первые технически более совершенны, но они и более сложны в конструктивном отношении. В этой брошюре дается описание устройства двух вариантов простейшего деревометаллического ветродвигателя: тихоходного девятилопастного типа КД-2, доступного в изготовлении для всякого, кто знаком со столярными и кузнечными работами, и более сложного — двухлопастного быстроходного. Ветродвигатель КД-2 может вращать маленькую динамо-машину мощностью 150—200 вт. При скорости ветра 8 м в секунду такая ветроэлектрическая установка может развивать мощность до 200 вт.
1.14М, РУС.
Ступени знаний. Математика. Многочлены (Табачников С. Л.)
23.02.2010
Вам, наверное, приходилось видеть, как показывают арифметические фокусы. Например, ведущий предлагает Вам задумать число, уменьшить его на единицу, возвести полученное число в квадрат и отнять от результата квадрат задуманного числа. Сделали? Теперь увеличьте задуманное число на единицу, возведите полученное число в квадрат и опять отнимите от результата квадрат задуманного числа. Теперь у Вас получилось два числа, и ведущий берется угадать, чему равна их сумма. Эта сумма равна двум независимо от того, какое число Вы задумали вначале. И еще очень много секретов математики вы найдете в этой книге.
1.19М, РУС.
Вам, наверное, приходилось видеть, как показывают арифметические фокусы. Например, ведущий предлагает Вам задумать число, уменьшить его на единицу, возвести полученное число в квадрат и отнять от результата квадрат задуманного числа. Сделали? Теперь увеличьте задуманное число на единицу, возведите полученное число в квадрат и опять отнимите от результата квадрат задуманного числа. Теперь у Вас получилось два числа, и ведущий берется угадать, чему равна их сумма. Эта сумма равна двум независимо от того, какое число Вы задумали вначале. И еще очень много секретов математики вы найдете в этой книге.
1.19М, РУС.
Ступени знаний. Математика. Алгебра (Гельфанд И. М., Шень А. Х.)
23.02.2010
Эта книга - про алгебру. Алгебра — наука древняя, и от повседневного употребления её сокровища поблекли. Авторы старались вернуть им первоначальный блеск. Основную часть книги составляют задачи, большинство которых приводится с решениями. Начав с элементарной арифметики, читатель постепенно знакомится с основными темами школьного курса алгебры, а также с некоторыми вопросами, выходящими за рамки школьной программы, так что школьники разных классов (6 — 11) могут найти в книге темы для размышлений.
2.08М, РУС.
Эта книга - про алгебру. Алгебра — наука древняя, и от повседневного употребления её сокровища поблекли. Авторы старались вернуть им первоначальный блеск. Основную часть книги составляют задачи, большинство которых приводится с решениями. Начав с элементарной арифметики, читатель постепенно знакомится с основными темами школьного курса алгебры, а также с некоторыми вопросами, выходящими за рамки школьной программы, так что школьники разных классов (6 — 11) могут найти в книге темы для размышлений.
2.08М, РУС.
Секреты орфографии (Граник Г. Г., Бондаренко С. М., Концевая Л. А.)
23.02.2010
Вы уже догадались, что в этой книге живут секреты. Обычно секреты хотят, чтобы их хранили в тайне. Но в этой книге особые секреты – «секреты наоборот». Они только и мечтают, чтобы их открыли. Авторы книги в занимательной, доступной для учащихся форме рассказывают об основных орфографических правилах русского языка. Рассказ сопровождается заданиями с ключами (ответами), играми, красочными иллюстрациями. Поэтому книга может быть использована как учебная и на уроке, и во внеклассной работе.
45.7М, РУС.
Вы уже догадались, что в этой книге живут секреты. Обычно секреты хотят, чтобы их хранили в тайне. Но в этой книге особые секреты – «секреты наоборот». Они только и мечтают, чтобы их открыли. Авторы книги в занимательной, доступной для учащихся форме рассказывают об основных орфографических правилах русского языка. Рассказ сопровождается заданиями с ключами (ответами), играми, красочными иллюстрациями. Поэтому книга может быть использована как учебная и на уроке, и во внеклассной работе.
45.7М, РУС.
Морской словарь. Том первый (Самойлов К. И.)
18.02.2010
Наша родина строит могучий морской и океанский флот. Наш советский народ любит свой флот, видя в нем надежного часового, стоящего на страже своей родины на всех морях и океанах. Интерес к морю и флоту среди трудящихся нашей страны необычайно велик. Спрос на военно-морскую литературу возрос как никогда. Советского читателя интересует о флоте решительно все — жизнь, быт и деятельность флота, его техника, тактика и история. Настоящий труд является попыткой дать такое пособие всем интересующимся военно-морским делом и в первую очередь морякам военно-морского и гражданского флота СССР и армии строителей большого флота: рабочим, техниками инженерам нашей промышленности.
9.73М, РУС.
Наша родина строит могучий морской и океанский флот. Наш советский народ любит свой флот, видя в нем надежного часового, стоящего на страже своей родины на всех морях и океанах. Интерес к морю и флоту среди трудящихся нашей страны необычайно велик. Спрос на военно-морскую литературу возрос как никогда. Советского читателя интересует о флоте решительно все — жизнь, быт и деятельность флота, его техника, тактика и история. Настоящий труд является попыткой дать такое пособие всем интересующимся военно-морским делом и в первую очередь морякам военно-морского и гражданского флота СССР и армии строителей большого флота: рабочим, техниками инженерам нашей промышленности.
9.73М, РУС.
Динамические спектры речевых сигналов (Деркач М. Ф., Гумецкий Р. Я., Гура Б. М., Чабан М. Е.)
12.02.2010
В монографии рассматриваются динамические спектрограммы звуков, слогов, слов и слитных фраз русской речи. Основное внимание уделено отображению на спектрограммах работы артикуляционных органов в процессе произношения речевых сигналов. Особое значение придается изучению динамики артикуляционного процесса, отображенной в динамических спектрах речи. Богатый и систематически изложенный иллюстративный материал, включающий свыше 300 сонограмм, проанализирован с позиций «чтения» динамических спектрограмм в алгоритмическом режиме, доступном программированию на ЭВМ, а следовательно, практическому осуществлению в процедурах автоматического распознавания и понимания речи. Нормативные материалы приведены по состоянию на 1 января 1982 г. Книга предназначена для специалистов в области автоматического ра...
4.38М, РУС.
В монографии рассматриваются динамические спектрограммы звуков, слогов, слов и слитных фраз русской речи. Основное внимание уделено отображению на спектрограммах работы артикуляционных органов в процессе произношения речевых сигналов. Особое значение придается изучению динамики артикуляционного процесса, отображенной в динамических спектрах речи. Богатый и систематически изложенный иллюстративный материал, включающий свыше 300 сонограмм, проанализирован с позиций «чтения» динамических спектрограмм в алгоритмическом режиме, доступном программированию на ЭВМ, а следовательно, практическому осуществлению в процедурах автоматического распознавания и понимания речи. Нормативные материалы приведены по состоянию на 1 января 1982 г. Книга предназначена для специалистов в области автоматического ра...
4.38М, РУС.
Акустическая теория речеобразования (Фант Г.)
12.02.2010
Монография известного шведского акустика Г. Фанта посвящена вопросам теории речеобразования, экспериментального изучения процессов речевой артикуляции, анализа звуков речи и их синтеза с помощью аналоговых вычислительных устройств. В книге устанавливаются связи между артикуляцией и акустическими характеристиками речи, рассмотрение вопросов проводится с физиологической, акустической и лингвистической точек зрения. Книга может быть полезна для специалистов-акустиков, инженеров связи, физиологов, интересующихся вопросами речеобразования, и лингвистов.
7.18М, РУС.
Монография известного шведского акустика Г. Фанта посвящена вопросам теории речеобразования, экспериментального изучения процессов речевой артикуляции, анализа звуков речи и их синтеза с помощью аналоговых вычислительных устройств. В книге устанавливаются связи между артикуляцией и акустическими характеристиками речи, рассмотрение вопросов проводится с физиологической, акустической и лингвистической точек зрения. Книга может быть полезна для специалистов-акустиков, инженеров связи, физиологов, интересующихся вопросами речеобразования, и лингвистов.
7.18М, РУС.
Составление конспекта (Деборин Г. А.)
11.02.2010
Составление конспекта — одно из средств правильной организации самостоятельной работы с книгой. Составление конспекта помогает лучше усвоить и запомнить прочитанное. Но конспект может играть только вспомогательную роль. Ведение конспекта способствует обдумыванию прочитанного, изучению вопроса. Для того чтобы правильно вести конспект, надо помнить о том? что он призван помочь лучшей организации работы с книгой, но не может подменить эту работу. Составление конспекта дает возможность запомнить изучаемый материал. При письменном изложении зрительная память дополняется памятью двигательной. Благодаря составлению конспекта материал крепко, надолго удерживается в памяти.
0.92М, РУС.
Составление конспекта — одно из средств правильной организации самостоятельной работы с книгой. Составление конспекта помогает лучше усвоить и запомнить прочитанное. Но конспект может играть только вспомогательную роль. Ведение конспекта способствует обдумыванию прочитанного, изучению вопроса. Для того чтобы правильно вести конспект, надо помнить о том? что он призван помочь лучшей организации работы с книгой, но не может подменить эту работу. Составление конспекта дает возможность запомнить изучаемый материал. При письменном изложении зрительная память дополняется памятью двигательной. Благодаря составлению конспекта материал крепко, надолго удерживается в памяти.
0.92М, РУС.
Библиотека электромонтера. Вып. 578. Панель дистанционной защиты ПДЭ-2001 (ДЗ-751) (Федоров Э. К., Шнеерсон Э. М.)
10.02.2010
В книге рассмотрены принцип выполнения и методы проверки и наладки панелей новой дистанционной защиты линий электропередачи 500—750 кВ, выполненной с применением интегральной элементной базы. Панель серийно выпускается промышленностью и заменяет панели типа ДЗ-503. Подробно рассмотрен принцип действия основных узлов панели, в том числе измерительных органов, устройств блокирования при качаниях, устройства функционального контроля и даны рекомендации по их настройке. Приведены технические характеристики элементной базы панели. Книга рассчитана на электромонтеров и мастеров наладочных и эксплуатирующих организаций, обслуживающих устройства релейной защиты и автоматики.
0.74М, РУС.
В книге рассмотрены принцип выполнения и методы проверки и наладки панелей новой дистанционной защиты линий электропередачи 500—750 кВ, выполненной с применением интегральной элементной базы. Панель серийно выпускается промышленностью и заменяет панели типа ДЗ-503. Подробно рассмотрен принцип действия основных узлов панели, в том числе измерительных органов, устройств блокирования при качаниях, устройства функционального контроля и даны рекомендации по их настройке. Приведены технические характеристики элементной базы панели. Книга рассчитана на электромонтеров и мастеров наладочных и эксплуатирующих организаций, обслуживающих устройства релейной защиты и автоматики.
0.74М, РУС.
Шандор Петефи (Умнякова Е. В.)
10.02.2010
Труден, горек и прекрасен жизненный путь Шандора Петефи. Сражаясь за свободу и независимость Родины, двадцатишестилетний поэт пал в битве при Шегешваре 31 июля 1849 года. Буревестник, поэт и трибун революции, наложивший печать своей выдающейся личности на многие события истории, Пете фи сделал так много, будто знал, что ему отпущен недолгий срок, и предчувствовал свою неминуемую гибель на поле брани. В брошюре рассказывается о жизни и творчестве великого венгерского поэта и революционера Шандора Петефи, 150-летие со дня рождения которого будет отмечаться всеми передовыми людьми мира 8 января 1973 года.
1.21М, РУС.
Труден, горек и прекрасен жизненный путь Шандора Петефи. Сражаясь за свободу и независимость Родины, двадцатишестилетний поэт пал в битве при Шегешваре 31 июля 1849 года. Буревестник, поэт и трибун революции, наложивший печать своей выдающейся личности на многие события истории, Пете фи сделал так много, будто знал, что ему отпущен недолгий срок, и предчувствовал свою неминуемую гибель на поле брани. В брошюре рассказывается о жизни и творчестве великого венгерского поэта и революционера Шандора Петефи, 150-летие со дня рождения которого будет отмечаться всеми передовыми людьми мира 8 января 1973 года.
1.21М, РУС.
Приспособления для школьных мастерских (Афиногенов Ю. Г., Новожилов Э. Д., Уланов В. Г.)
08.02.2010
В книге описаны приспособления для обработки деталей из различных материалов, которые целесообразно использовать в школьных мастерских, приведены общие методические и организационные советы по конструированию и изготовлению приспособлений. Многие из этих приспособлений могут изготовить школьники, что позволит расширить их политехнический кругозор и одновременно укрепить материальную базу учебных мастерских. В конце книги помещен альбом чертежей описанных приспособлений. Книга рассчитана на учителей труда, но она полезна и для мастеров-инструкторов учебных цехов и комбинатов.
6.81М, РУС.
В книге описаны приспособления для обработки деталей из различных материалов, которые целесообразно использовать в школьных мастерских, приведены общие методические и организационные советы по конструированию и изготовлению приспособлений. Многие из этих приспособлений могут изготовить школьники, что позволит расширить их политехнический кругозор и одновременно укрепить материальную базу учебных мастерских. В конце книги помещен альбом чертежей описанных приспособлений. Книга рассчитана на учителей труда, но она полезна и для мастеров-инструкторов учебных цехов и комбинатов.
6.81М, РУС.
Правильно ли мы говорим? (Тимофеев Б. Н.)
08.02.2010
Друзья мои! Храните драгоценный народный клад — родную речь, боритесь за правильность и чистоту русского языка, за культуру речи — важную составную часть общей культуры русского человека. Эта книга, одиннадцатая по счету, значительно отличается от всех предыдущих книг Бориса Тимофеева — сборников басен, сатирических стихов, стихов для детей и переводов. Книга «Правильно ли мы говорим?» — результат многолетнего изучения автором русской разговорной речи. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
15.2М, РУС.
Друзья мои! Храните драгоценный народный клад — родную речь, боритесь за правильность и чистоту русского языка, за культуру речи — важную составную часть общей культуры русского человека. Эта книга, одиннадцатая по счету, значительно отличается от всех предыдущих книг Бориса Тимофеева — сборников басен, сатирических стихов, стихов для детей и переводов. Книга «Правильно ли мы говорим?» — результат многолетнего изучения автором русской разговорной речи. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
15.2М, РУС.
Не только о театре (Акимов Н.)
05.02.2010
Народы Советского государства любят и ценят искусство театра, с пристальным вниманием следят за его развитием. Это развитие всегда шло сложными и нелегкими путями, и многие истины, принятые сейчас как бесспорные, рождались в горячих дискуссиях работников театра, критики и зрителей. Изучение истории советского театра во многом помогает верному определению его дальнейших путей. Но театр — искусство непрочное, спектакли, волновавшие умы, исчезают, уступая место на сцене новым произведениям, и фиксируются иногда только в газетных статьях и воспоминаниях современников. Речь в книге пойдет об актуальных проблемах мира искусства, проблемах, которые были и, к сожалению, до сих пор не разрешимы.
2.95М, РУС.
Народы Советского государства любят и ценят искусство театра, с пристальным вниманием следят за его развитием. Это развитие всегда шло сложными и нелегкими путями, и многие истины, принятые сейчас как бесспорные, рождались в горячих дискуссиях работников театра, критики и зрителей. Изучение истории советского театра во многом помогает верному определению его дальнейших путей. Но театр — искусство непрочное, спектакли, волновавшие умы, исчезают, уступая место на сцене новым произведениям, и фиксируются иногда только в газетных статьях и воспоминаниях современников. Речь в книге пойдет об актуальных проблемах мира искусства, проблемах, которые были и, к сожалению, до сих пор не разрешимы.
2.95М, РУС.
Наука на досуге (Перельман Я. И., Глязер С. В., Прянишников В. И., Рюмин В. В.)
05.02.2010
Настоящий сборник «Наука на досуге» ставит своей задачей повысить культурный и общеобразовательный уровень молодого читателя. Сборник по содержанию крайне разнообразен; в нем собраны образцы задач, игр, развлечений из арифметики, геометрии, физики, географии, астрономии, метеорологии, химии. Пестрота эта намеренная: цель сборника не в том, чтобы сообщить читателю систематические знания из какой-либо научной области; а в том, чтобы пробудить живой интерес к научным занятиям. Разные умы имеют не одинаковые склонности; заинтересовать всех одним и тем же нельзя. Вот почему наш сборник, при сравнительно небольшом объеме, составлен так разнородно: если не одно, то другое окажется способным натолкнуть на путь самообразовательной работы.
6.73М, РУС.
Настоящий сборник «Наука на досуге» ставит своей задачей повысить культурный и общеобразовательный уровень молодого читателя. Сборник по содержанию крайне разнообразен; в нем собраны образцы задач, игр, развлечений из арифметики, геометрии, физики, географии, астрономии, метеорологии, химии. Пестрота эта намеренная: цель сборника не в том, чтобы сообщить читателю систематические знания из какой-либо научной области; а в том, чтобы пробудить живой интерес к научным занятиям. Разные умы имеют не одинаковые склонности; заинтересовать всех одним и тем же нельзя. Вот почему наш сборник, при сравнительно небольшом объеме, составлен так разнородно: если не одно, то другое окажется способным натолкнуть на путь самообразовательной работы.
6.73М, РУС.
Герои античных стадионов (Шанин Ю.)
04.02.2010
История олимпийских игр — одна из тех удивительных историй, которые вот уже не одно столетие побуждают браться за перо и поэтов, и ученых, и писателей. Этот интерес не трудно объяснить. Олимпийские игры, ставшие в наше время всемирным праздником молодости, красоты и силы, всемирным смотром неиссякаемых физических возможностей людей, то ярко вспыхивали на небосклоне истории, то угасали, пока на пороге нашего века не возродились вновь... Автор книги кандидат филологических наук Ю. В. Шанин приглашает читателя заглянуть в глубины веков, чтобы попытаться понять, как и почему возник спорт и почему олимпийские игры древних эллинов много веков спустя были возрождены.
1.11М, РУС.
История олимпийских игр — одна из тех удивительных историй, которые вот уже не одно столетие побуждают браться за перо и поэтов, и ученых, и писателей. Этот интерес не трудно объяснить. Олимпийские игры, ставшие в наше время всемирным праздником молодости, красоты и силы, всемирным смотром неиссякаемых физических возможностей людей, то ярко вспыхивали на небосклоне истории, то угасали, пока на пороге нашего века не возродились вновь... Автор книги кандидат филологических наук Ю. В. Шанин приглашает читателя заглянуть в глубины веков, чтобы попытаться понять, как и почему возник спорт и почему олимпийские игры древних эллинов много веков спустя были возрождены.
1.11М, РУС.