Биология
В книге изложен опыт организации школьных заказников. В ней рассказывается о новой и интересной форме приобщения школьников к общественно полезному труду по изучению и охране окружающей среды, даются методические приемы, формирующие опытно-практические навыки учащихся в природоохранной деятельности, а также показывается использование школьных заказников в учебно-воспитательной работе.
2.08М, РУС.
«… Членистоногие - наиболее богатый видами тип животных: в нем известно около миллиона видов, а цифра эта еще очень далека от предельной. Своим видовым богатством членистоногие обязаны насекомым: девять десятых этого миллиона видов составляют именно насекомые. Среди наземных животных членистоногие представлены наиболее богато и по количеству особей: никакие иные животные не встречаются в таких массах, как членистоногие. В воде они если и уступают кому либо, то разве простейшим. Встретить членистоногих можно всюду - от глубин океанов до мелких луж, от вершин тропических деревьев до подземных пещер и глубоких шахт. Среди членистоногих есть паразиты, организация которых настолько изменена, что такого паразита не всегда примешь за животное. Есть и такие насекомые, как пчелы, термиты и муравьи,...
335.7М, РУС.
Пособие предназначено для студентов биолого-химических и биолого-географических факультетов педагогических институтов. В нем изложены основные закономерности эволюции органического мира. Все вопросы о сущности и происхождении жизни рассматриваются с позиции современной эволюционной науки. Показано значение эволюционной теории для народного хозяйства и диалектико-материалистической философии.
9.27М, РУС.
«… Герои моей книжки — существа, невидимые простому глазу. Впервые я мог рассмотреть их, только взглянув в мощный микроскоп. Стекла его увеличивают предметы в тысячи раз. Я смотрю сквозь них и вижу точки, запятые, палочки, словно гляжу в тетрадку первоклассника. Точки и запятые не одинаковые, палочки неровные. Как будто в самом деле все выведено неумелой рукой. Зато некоторые из запятых и палочек светятся, словно крошечные фонарики. Красивое зрелище… »
18.14М, РУС.
«…Млекопитающие, или звери, составляют высший класс позвоночных животных. Этому классу может быть дано следующее краткое научное определение. Млекопитающие - это позвоночные, развивающиеся в утробе матери (и у очень немногих видов в отложенном яйце) с образованием зародышевых оболочек, теплокровные; тело их обыкновенно покрыто волосами; череп имеет два сочленовных отростка (мыщелка); нижняя челюсть причленяется непосредственно к чешуйчатой кости черепа; сердце вполне разделено на два предсердия и два желудочка и имеет левую дугу аорты. Детенышей все млекопитающие выкармливают молоком, выделяемым особыми кожными (молочными) железами…»
210.36М, РУС.
«… Книга посвящена живой природе - деревьям и травам, кустарникам и мхам, грибам и насекомым, земноводным и пресмыкающимся, птицам и зверям. Ведь растения и животные - самая существенная и самая близкая нам часть природы. Конечно, обо всех животных и растениях в одной книге написать невозможно. Даже для того чтобы только перечислить их, понадобилось бы несколько толстых томов. Посуди сам: лишь на территории РСФСР насчитывается примерно семьдесят - восемьдесят тысяч видов растений и около ста тысяч видов животных. Поэтому мы будем говорить только о некоторых представителях животного и растительного мира. Многие, даже самые типичные и распространенные, останутся за страницами этой книги. А о рыбах, как и о большинстве других водных обитателях, мы вообще тут рассказать не сумеем - этот особый...
53.25М, РУС.
В монографии рассматриваются современные представления о биологической норме я ее значении применительно к практике санитарно-токсикологических исследований. Излагаются подходы к трактовке и оценке показателей, характеризующих норму у лабораторных животных, используемых в токсиколого-гигиеническом эксперименте. В монографии представлены методические подходы к критериям нормы, рассматриваются также основные требования к выбору животных для эксперимента. Проблема нормы обсуждается с точки зрения современных философских и общебиологических представлений. Указывается на трудности обоснования биологической нормы, связанные с существованием множества промежуточных состояний между нормой и патологией, отсутствием четких граней между ними. Аргументируется необходимость вероятностного подхода при о...
16.17М, РУС.
«Основная заслуга Дарвина заключается в том логическом повороте, который он совершил в наших коренных воззрениях на органическую природу. Гармония, совершенство, польза - все эти так называемые конечные причины, «causae finales» старой метафизики превратились в его руках в действительные, деятельные «causae efficientes», а результатом этого кругового сплетения причины и следствия, цели и средства явилось объяснение основного факта целесообразности организмов, а, следовательно, перемещение всей, относящейся сюда, категории явлений из области простого созерцания и немого изумления в область исследования и понимания…»
1.98М, РУС.
«… Что сказали бы вы, если б вам показали живого петуха с торчащей на красном гребешке шпорой, которая прежде была у него на ноге и служила орудием защиты и нападения; или если б вы увидели крысу, у которой подвижный хвост находится на спине, а не на своем обычном месте? Вы, наверное, сказали бы: все это басни, и таких чудес не бывает. Откуда мог взяться хвост на спине крысы или шпора на гребешке петуха? Ошибаетесь! Ученый, знающий строение различных животных, не раз создавал такого рода «чудеса». Он отрезает у крысы хвост и всаживает его в надрез, сделанный на спине животного. Хвост приживается на необычном для него месте. Такую же операцию делают и со шпорой петуха; делают подобные операции и у других животных, — правда, не всегда с успехом, но временами очень искусно, получая прекрасные...
17.08М, РУС.
«… Животные наших степей, как и других местностей, все еще продолжают играть огромную роль в жизни человека. Так, грызуны уничтожают тысячи тонн зерна и других продуктов; полезные мелкие птицы охраняют наши посевы и сады; рыбные богатства являются большим пищевым подспорьем. Знать глубоко жизнь животных, охранять, на основе научных методов, полезных животных и руководить борьбой с вредными, может только специалист, посвятивший этому делу всю свою жизнь. Но понимание общих основных вопросов этого рода доступно каждому, и я надеюсь, что, наряду с другими подобными книгами, мои очерки помогут читателю более осмысленно представить себе родную природу донских степей…»
1.94М, РУС.
«Богат и разнообразен окружающий человека мир живых существ: здесь и таинственные невидимки — микробы и животные-гиганты, малютки-водоросли и великаны-деревья. Перед каждым, кто желает совершить путешествие в этот мир. лежит много путей и дорог. По некоторым из них, может быть, наиболее легким и не особенно крутым, мы и предлагаем читателю пройти: посетить водоемы и леса, пчелиный улей и лабораторию, заглянуть внутрь организма, где происходит непрерывное горение и движение электричества. Только пусть не обижаются на нас юные путешественники, что мы минуем иные заманчивые тропинки и обходим густые дебри, не поднимаемся на некоторые вершины и не спускаемся в слишком глубокие ущелья. Всего объять невозможно за одно путешествие. Велика страна, называемая Биологией…»
3.5М, РУС.
«… Слово «зоология» понимается в этой книжке в самом широком смысле: под этим названием автор подразумевает совокупность всякого рода сведений о животных, т. е. сведений, касающихся не только строения и образа жизни животных, но и отправления их органов размножения, развития их из яйца и проч. Так как и человек относится к царству животных, то и ему в книжке уделена некоторая доля внимания, главным образом в отношении физиологии, т. е . отправления его органов, однако настолько, насколько эти данные могут быть применены и к животным. Элемент занимательности понимается в этой книжке в двух смыслах. Сообщая те или другие сведения о жизни животных, автор предлагает читателю проверить справедливость сообщаемых фактов самостоятельным наблюдением в природе или в уголке природы в комнате, т. е . ...
8.06М, РУС.
«Когда я пишу эти строки, передо мной лежат три фотографии: тихая заводь, заросшая камышом, на заднем плане лес, а на переднем — лосиха с лосенком, пьющие воду; на второй — полянка среди низкорослого сосняка и два токующие на ней глухаря; на третьей — заяц, обгладывающий кору с поваленной осинки. Без этих животных фотографии показались бы серенькими, никчемными. А теперь зайдем в лес, в котором не слышно голоса ни одной птицы, или пройдем по берегу реки, в которой не всплеснет ни одна рыба. Грустная картина…»
8.36М, РУС.
В данной книге школьник и юный натуралист найдут материал для внеклассного чтения, а также дополнительный и справочный материал к учебнику зоологии. Отдельные очерки не связаны между собой, поэтому не обязательно читать всю книгу подряд. Книга знакомит читателя с разнообразием животного мира СССР и зарубежных стран. Попутно приводятся сведения о значении животных в природе, хозяйственной деятельности человека. Часть материала изложена в форме вопросов и ответов.
49.2М, РУС.
Виктор Степанович Гребенников известен как основатель первых в нашей стране микрозаповедников и заказников полезной энтомофауны. Главная идея его новой книги, как и предыдущих, - охрана Природы. Не прожектерствовать, не пустословить, а конкретными повседневными делами исключать насилие над Природой - к этому призывает ученый. Вся книга проникнута беспокойством за судьбу Природы и замечательных ее творений. Вместе с тем перед читателем развернется и «удивительный мир» автора, который складывается из разнообразных, но легко объединяемых одним чувством любви к Природе, труду, творчеству интересов.
5.16М, РУС.