Физика
Множество единиц измерений, используемых на практике и встречающихся в научно-технической и учебной литературе, может быть определенным образом сведено в системы единиц. Научно обоснованная систематизация единиц измерений позволяет установить для каждого раздела физики (механики, электричества, оптики и т.д.) минимальное число единиц, однозначно выражающих все физические величины, рассматриваемые в данной области физики. В главах I и II предлагаемой вниманию читателей книги изложены основные принципы построения физических систем единиц измерений и подробно рассмотрены системы единиц, существующие в механике, акустике, учении о теплоте, учении об электромагнетизме, в области радиоактивности и ионизирующих излучений. Автор основывался при этом на соответствующих государственных стандартах (Г...
36.36М, РУС.
Одним из интереснейших инженерных решений являются оболочечные конструкции. Но оболочки - это не только конструкции из металла, бетона или пластмасс. Естественные формы оболочек - продукт эволюции жизни на Земле. Таковы панцирь черепахи, «броня» раковины, кожица разнообразных плодов. В книге идет речь об удивительных «конструкторских решениях» живой и неживой природы. Читатель найдет в ней информацию из самых различных областей знаний: техники, биологии, геологии, механики. Рассчитана на широкий круг читателей.
3.14М, РУС.
Проблема скоростного выращивания больших количеств монокристаллов сегнетовой соли имеет сейчас большое значение в связи со все более и более расширяющимся ее применением в аппаратуре связи. Разработанное в институте НКЭП покрытие для сегнетовых пьезоэлементов, полностью предохраняющее их от вредного воздействия влажности, позволяет чрезвычайно расширить применение пьезоэлементов в полевой аппаратуре связи, а также обеспечивает их использование в бытовых акустических приборах. В связи с этим неизбежно в недалеком будущем многократное увеличение производства кристаллов сегнетовой соли.
9.58М, РУС.
Изложены методы выращивания кристаллов из растворов при атмосферном давлении и умеренной температуре (до 100° С), наиболее доступные и часто применяющиеся в лабораторных условиях. Описаны техническое оснащение кристаллизационной лаборатории, приемы работ, меры борьбы с неоднородностями, возникающими в кристаллах при их росте, подбор оптимальных условий для выращивания и т.д. Второе издание (1-е изд. - 1967) значительно переработано и дополнено новыми материалами как по теории роста кристаллов, так и по методам их выращивания. Для кристаллографов, минералогов, физиков и химиков, связанных с выращиванием и изучением кристаллов. Для всех тех, кто занимается или начинает заниматься выращиванием кристаллов с целью изучения самих кристаллов или процессов их образования.
29.56М, РУС.
В справочнике приведены единицы Международной системы (СИ), даны наименования, обозначения, определения и рассмотрены вопросы их практического применения. В книге кратко изложены также другие единицы, применявшиеся ранее. Нормативные материалы приведены по состоянию на 1 января 1984 г. Для инженерно-технических и научных работников, преподавателей.
31.87М, РУС.
«Вопрос о природе света и о природе излучения вообще имеет тысячелетнюю историю; уже в глубокой древности пытались составить себе представление о том, что происходит во внешнем мире, когда мы ощущаем свет. Все эти многочисленные мнения сводились к двум основным взглядам — к теории корпускулярной и к теории волновой. В основе первой теории лежит воззрение, что светящееся тело испускает мельчайшие частицы, действующие на наш орган зрения, что и вызывает у нас ощущение света; в основе второй лежит аналогия явлений света с явлениями звука; светящееся тело, подобно камертону, есть центр колебаний; эти колебания в окружающей среде порождают волны, воспринимаемые нами как свет…»
88.82М, РУС.
«Учение об электричестве и магнетизме находится в физике после учения о молекулярном тепловом движении, так как оно относится к форме движения материи, которая наблюдается у частичек, составляющих молекулы и атомы (электроны, протоны). Мы постоянно наблюдаем переходы этой формы движения материи в другие — тепловую, механическую, световую и т. п. И, наоборот, все физические формы движения материи могут переходить в электрическую: достаточно вспомнить электрические генераторы, в которых механическое движение превращается в электрический ток; электродвигатели, в которых электрический ток преобразуется в механическое движение; термоэлектрогенераторы, превращающие тепловую форму движения в электрическую; фотоэлементы, превращающие световую форму движения в электрическую р т. д…»
83.02М, РУС.
«… В. И. Ленин дал исчерпывающее общее определение материи: «... материя есть то, что, действуя на наши органы чувств, производит ощущение; материя есть объективная реальность, данная нам в ощущении...». Движение материи происходит в пространстве и времени и является неотъемлемым свойством материи или ее атрибутом. Кроме механических перемещений тел в пространстве и времени, мы наблюдаем и изучаем разнообразные изменения состояний материи, например: парообразование, излучение, радиоактивность, преобразования атомов и т. д. Обобщая понятие движения, именно, полагая, что движением может быть названо всякое изменение материи, мы заключаем, что материя всегда и всюду, от Галактик и Солнечной системы до атомов и их ядер, находится в движении, и нет материи без движения, как нет и движения без м...
61.88М, РУС.
Пособие согласовано с программой по физике для средних ПТУ и учебниками физики для средней школы издания 1977 г. Содержит задачи по молекулярной физике, электродинамике, колебаниям, оптике, атомной физике, задачи на повторение. В каждой теме имеются качественные, вычислительные, графические и экспериментальные задачи, а также задачи с техническим и профессиональным содержанием. Приведены справочные таблицы. Книга предназначена для средних профессионально-технических училищ.
22.58М, РУС.
При изучении волновой оптики в средней школе физический эксперимент занимает небольшое место, вследствие этого и знания учащихся по этому разделу физики поверхностны. Мы поставили перед собой задачу разработать демонстрационный и лабораторный эксперимент по волновой оптике, по возможности легко осуществимый в средней школе и опирающийся на уже имеющееся в школах оборудование физических кабинетов, с привлечением лишь несложных самодельных приборов. Эта задача решалась нами в течение нескольких лет. В данном пособии излагаются результаты проведенной работы - дано описание демонстрационных опытов и лабораторных работ, большинство из которых за последние три года неоднократно включалось в физический практикум на семинарах и летних курсах при Орловском институте усовершенствования учителей. Ниж...
2.11М, РУС.
Евгений Петрович Мар, автор книг «Глина и руки», «Чудеса из дерева», «Океан начинается с капли» и многих других, на этот раз знакомит читателя с... воздухом, простым воздухом, которым мы дышим. Автор ведет читателя в древний город Милет, где жил ученый Анаксимен. Его называли певцом воздуха; рассказывает о создании искусственного воздуха, о том, какой невиданной силой обладает пустота, как воздух помогает строить здания и машины, добывать уголь, и, наконец, о том, как воздух стал «багажом» храбрецов, тех, кто разведывает подводные глубины или завоевывает космос.
7.19М, РУС.
Настоящая книга представляет собой обработку стенограмм лекций Ферми, прочитанных им в 1949 г. в Италии. Эта книга занимает особое место в современной физической литературе. В своих лекциях Ферми главное внимание уделил проблемам, которые даже в монографиях по ядерной физике занимают очень мало места. По существу настоящая книга содержит изложение ряда нерешенных проблем современной физики. Уровень изложения в различных лекциях весьма неоднородный. В одних лекциях изложение весьма элементарно; для чтения же других - необходимо знание высшей математики и общее знакомство с основными опытными фактами и теоретическими представлениями современной физики. В целом лекции охватывают широкий круг проблем современной физики. Особый подход к рассматриваемым вопросам, выбор тематики и в то же время п...
19.24М, РУС.
«Нейтральные атомы не взаимодействуют друг с другом до тех пор, пока расстояние между ними велико по сравнению с их диаметрами. Если вследствие теплового движения атомы случайно сближаются, то появляются силы взаимодействия, величина которых быстро возрастает с уменьшением расстояния; а знак зависит от природы атомов. Если эти силы являются силами притяжения, то атомы в определенных условиях могут соединяться в молекулы. Тогда говорят о «химической связи»…»
27.11М, РУС.
«… Научно-технический прогресс, непрерывно растущая во всем мире потребность в высококвалифицированных кадрах в области естественных и технических наук вызвали к жизни новые формы популяризации и пропаганды естественнонаучных знаний. Одной из таких форм являются физические, математические и химические олимпиады для школьников, которые проводятся во многих странах. В их организации вместе с работниками школы участвуют ученые, преподаватели и студенты высших учебных заведений, заинтересованных в отборе способной и талантливой молодежи для дальнейшего обучения…»
24.79М, РУС.
Содержит задачи в рамках вступительных экзаменов по физике из числа предлагавшихся в течение ряда лет на различных факультетах Московского государственного университета. К каждой теме даны краткие указания, касающиеся общей методики решения задач, и основные формулы, используемые при решении. Подробные решения приведены для методически наиболее важных задач. В новом издании (5-е изд. - 1984 г.) исправлены замеченные опечатки предыдущего. Для слушателей подготовительных отделений вузов, учащихся средних общеобразовательных и профессиональных школ, а также лиц, занимающихся самообразованием.
44.49М, РУС.