Физика
«Вопрос о природе света и о природе излучения вообще имеет тысячелетнюю историю; уже в глубокой древности пытались составить себе представление о том, что происходит во внешнем мире, когда мы ощущаем свет. Все эти многочисленные мнения сводились к двум основным взглядам — к теории корпускулярной и к теории волновой. В основе первой теории лежит воззрение, что светящееся тело испускает мельчайшие частицы, действующие на наш орган зрения, что и вызывает у нас ощущение света; в основе второй лежит аналогия явлений света с явлениями звука; светящееся тело, подобно камертону, есть центр колебаний; эти колебания в окружающей среде порождают волны, воспринимаемые нами как свет…»
88.82М, РУС.
«Учение об электричестве и магнетизме находится в физике после учения о молекулярном тепловом движении, так как оно относится к форме движения материи, которая наблюдается у частичек, составляющих молекулы и атомы (электроны, протоны). Мы постоянно наблюдаем переходы этой формы движения материи в другие — тепловую, механическую, световую и т. п. И, наоборот, все физические формы движения материи могут переходить в электрическую: достаточно вспомнить электрические генераторы, в которых механическое движение превращается в электрический ток; электродвигатели, в которых электрический ток преобразуется в механическое движение; термоэлектрогенераторы, превращающие тепловую форму движения в электрическую; фотоэлементы, превращающие световую форму движения в электрическую р т. д…»
83.02М, РУС.
«… В. И. Ленин дал исчерпывающее общее определение материи: «... материя есть то, что, действуя на наши органы чувств, производит ощущение; материя есть объективная реальность, данная нам в ощущении...». Движение материи происходит в пространстве и времени и является неотъемлемым свойством материи или ее атрибутом. Кроме механических перемещений тел в пространстве и времени, мы наблюдаем и изучаем разнообразные изменения состояний материи, например: парообразование, излучение, радиоактивность, преобразования атомов и т. д. Обобщая понятие движения, именно, полагая, что движением может быть названо всякое изменение материи, мы заключаем, что материя всегда и всюду, от Галактик и Солнечной системы до атомов и их ядер, находится в движении, и нет материи без движения, как нет и движения без м...
61.88М, РУС.
Пособие согласовано с программой по физике для средних ПТУ и учебниками физики для средней школы издания 1977 г. Содержит задачи по молекулярной физике, электродинамике, колебаниям, оптике, атомной физике, задачи на повторение. В каждой теме имеются качественные, вычислительные, графические и экспериментальные задачи, а также задачи с техническим и профессиональным содержанием. Приведены справочные таблицы. Книга предназначена для средних профессионально-технических училищ.
22.58М, РУС.
При изучении волновой оптики в средней школе физический эксперимент занимает небольшое место, вследствие этого и знания учащихся по этому разделу физики поверхностны. Мы поставили перед собой задачу разработать демонстрационный и лабораторный эксперимент по волновой оптике, по возможности легко осуществимый в средней школе и опирающийся на уже имеющееся в школах оборудование физических кабинетов, с привлечением лишь несложных самодельных приборов. Эта задача решалась нами в течение нескольких лет. В данном пособии излагаются результаты проведенной работы - дано описание демонстрационных опытов и лабораторных работ, большинство из которых за последние три года неоднократно включалось в физический практикум на семинарах и летних курсах при Орловском институте усовершенствования учителей. Ниж...
2.11М, РУС.
Евгений Петрович Мар, автор книг «Глина и руки», «Чудеса из дерева», «Океан начинается с капли» и многих других, на этот раз знакомит читателя с... воздухом, простым воздухом, которым мы дышим. Автор ведет читателя в древний город Милет, где жил ученый Анаксимен. Его называли певцом воздуха; рассказывает о создании искусственного воздуха, о том, какой невиданной силой обладает пустота, как воздух помогает строить здания и машины, добывать уголь, и, наконец, о том, как воздух стал «багажом» храбрецов, тех, кто разведывает подводные глубины или завоевывает космос.
7.19М, РУС.
Настоящая книга представляет собой обработку стенограмм лекций Ферми, прочитанных им в 1949 г. в Италии. Эта книга занимает особое место в современной физической литературе. В своих лекциях Ферми главное внимание уделил проблемам, которые даже в монографиях по ядерной физике занимают очень мало места. По существу настоящая книга содержит изложение ряда нерешенных проблем современной физики. Уровень изложения в различных лекциях весьма неоднородный. В одних лекциях изложение весьма элементарно; для чтения же других - необходимо знание высшей математики и общее знакомство с основными опытными фактами и теоретическими представлениями современной физики. В целом лекции охватывают широкий круг проблем современной физики. Особый подход к рассматриваемым вопросам, выбор тематики и в то же время п...
19.24М, РУС.
«Нейтральные атомы не взаимодействуют друг с другом до тех пор, пока расстояние между ними велико по сравнению с их диаметрами. Если вследствие теплового движения атомы случайно сближаются, то появляются силы взаимодействия, величина которых быстро возрастает с уменьшением расстояния; а знак зависит от природы атомов. Если эти силы являются силами притяжения, то атомы в определенных условиях могут соединяться в молекулы. Тогда говорят о «химической связи»…»
27.11М, РУС.
«… Научно-технический прогресс, непрерывно растущая во всем мире потребность в высококвалифицированных кадрах в области естественных и технических наук вызвали к жизни новые формы популяризации и пропаганды естественнонаучных знаний. Одной из таких форм являются физические, математические и химические олимпиады для школьников, которые проводятся во многих странах. В их организации вместе с работниками школы участвуют ученые, преподаватели и студенты высших учебных заведений, заинтересованных в отборе способной и талантливой молодежи для дальнейшего обучения…»
24.79М, РУС.
Содержит задачи в рамках вступительных экзаменов по физике из числа предлагавшихся в течение ряда лет на различных факультетах Московского государственного университета. К каждой теме даны краткие указания, касающиеся общей методики решения задач, и основные формулы, используемые при решении. Подробные решения приведены для методически наиболее важных задач. В новом издании (5-е изд. - 1984 г.) исправлены замеченные опечатки предыдущего. Для слушателей подготовительных отделений вузов, учащихся средних общеобразовательных и профессиональных школ, а также лиц, занимающихся самообразованием.
44.49М, РУС.
Книга, написанная известным физиком из ФРГ, посвящена одному из актуальных направлений современной физики - получению пучков поляризованных электронов и их использованию в атомной физике, физике твердого тела и физике поверхностей. По уровню изложения доступна для студентов старших курсов физических специальностей. Может служить введением в область для неспециалистов, а также учебным пособием. Для специалистов по физике атомных и электронных столкновений, физике твердого тела и физике поверхностей, а также для студентов и аспирантов соответствующих специальностей.
35.73М, РУС.
Книга является учебником по термодинамике для высших технических учебных заведений. В ней излагаются основы термодинамики и дается их приложение к теории тепловых двигателей и холодильных установок. В первой части книги рассматриваются законы термодинамики, газовые процессы и циклы, во вто рой части - теория реальных газов и водяного пара, паровые процессы и циклы паровых и холодильных установок, в третьей части - основы химической термодинамики. Книга весьма существенно переработана и дополнена.
49.02М, РУС.
«…Дым легче, чем окружающий менее нагретый воздух; поэтому дым всплывает в воздухе подобно воздушному шарику. Не нужно, однако, представлять себе дело так, что лёгкие газы сами собой поднимаются вверх, а освободившееся место заполняется более тяжёлым воздухом. Правда, так нередко говорят и даже пишут в иных книгах, но это лишь неудачный оборот речи. Вещи сами собой вверх не поднимаются, как бы легки они ни были. Дым и воздушный шар идут вверх оттого, что их вытесняет более тяжёлый воздух, опускающийся под действием тяжести…»
12.46М, РУС.
В справочнике сформулированы основные физические законы и понятия. Изложены основные принципы механики, термодинамики, электродинамики, оптики, волновых процессов, атомной, ядерной, релятивистской физики и квантовой теории. Приведены сведения об основных достижениях современной физики. Кратко описаны приборы и установки, используемые в экспериментальной физике. Во все разделы включены задачи с решениями (повышенной трудности и конкурсные), а также задачи с ответами для самостоятельного решения. Рассчитан на желающих углубить знания по физике, преподавателей средних школ и учащихся старших классов, а также на поступающих в вузы.
58.89М, РУС.
«… С развитием земледелия и с началом занятия различными ремеслами — ткачеством, прядением, обработкой металлов, изготовлением гончарной посуды — начался обмен продуктами труда. Для вывоза товаров египтяне, финикийцы и другие древние народы стали строить речные и морские суда. Решение задачи измерения времени также связано с наблюдением движения небесных светил. Время суток определялось по высоте солнца над горизонтом. Древние греки пользовались для измерения времени гномоном (шестом или обелиском), направление и длина тени которого менялись в течение дня. Чем выше поднималось солнце, тем тень становилась короче. В полдень она указывала на север…»
19.14М, РУС.