«Новое в жизни, науке, технике», стр. 7
«Рост числа раковых заболеваний, малая эффективность системы противораковой борьбы в стране свидетельствуют о кризисном состоянии онкологии. В настоящее время практика здравоохранения не имеет методов ранней (доопухолевой) диагностики, не обеспечена в широком масштабе профилактика раковых заболеваний; утвердившиеся клинические методы лечения (хирургия, лучевая терапия, химиотерапия) не дают радикального излечивания злокачественных новообразований. До сих пор не используются в практике здравоохранения имеющиеся эффективные методы иммунотерапии рака.»
8.91М, РУС.
«Хмурые, поросшие мхом скалы центральной части Кольского полуострова раскрыли недавно ученым одну из величайших тайн природы. Они поведали точную дату своего рождения. Цифра оказалась весьма внушительной; она поразила воображение многих. Три с половиной миллиарда лет назад здесь в результате сложных геологических процессов возникли эти породы. Определили этот возраст советские ученые — академик А. А. Полканов и профессор Э. К. Герлинг. Они разработали один из современных методов подсчета геологического возраста горных пород, за что и были удостоены Ленинской премии. Методом Полканова — Герлинга сейчас пользуются ученые всего мира...»
1.9М, РУС.
«Только факты. Мы ничего не придумывали. Так свидетельствует святая Библия. В свое время бог решил устроить... Всемирный потоп. Утопить сразу «весь земной шар! Да так основательно утопить, чтобы над самой высокой горой было не меньше 15 локтей воды (приблизительно 7,5 метра). Он приказывает Ною, который «человек праведный и непорочный в роде своем», построить из какого-то неизвестного дерева «гофер» ковчег, в котором должны спастись во время потопа Ной, его семья и представители всех животных, птиц и пресмыкающихся...»
2.88М, РУС.
«Едва ли можно еще найти такие естественные процессы, которые производили бы на человека столь сильное впечатление и создавали представление о сверхъестественных силах природы, как атмосферные явления и процессы, зарождающиеся в недрах Земли или в космосе. Дождь и снег, гром и молния, засухи, разрушительные ветры или землетрясения, наводнения или вулканические извержения с давних пор привлекали внимание человека. На заре цивилизации, когда люди не могли правильно объяснить происходящее вокруг, неизбежно возникали представления о существовании сверхъестественных сил, вызывающих такие явления...»
3.2М, РУС.
«Как свидетельствует история, периоды становления крупных художественных направлений, расцвет каждого большого стиля всегда способствовали взаимопониманию творцов различных видов искусства, объединению их усилий для решения тех социальных и художественных задач, которые ставила перед ними жизнь. Люди очень давно задумались о проблеме взаимодействия искусств. Но еще раньше они начали соединять произведения различных видов искусств в своей творческой практике. Неизвестно имя первого зодчего, который решил украсить свою постройку живописью или каменными изваяниями...»
2.96М, РУС.
«Мир неузнаваемо изменился и изменился как-то сразу. Когда-то действительность жила рядом с вымыслом и трудно было понять, где кончается одно и начинается другое. Это был чертовски интересный мир. За печкой жил домовой, его еще «видел» мой дедушка, видел совершенно ясно и отчетливо (и попробуйте ему не поверить); в лесу жил леший, в реке — русалка... Это была сама реальность. А мифы древней Эллады! Загробный миф египтян! Мифы Индии...»
9.99М, РУС.
«Культурная жизнь наших дней тесно связана с духовным и художественным наследием народного творчества. Демократизм народного искусства, его живая связь с природой, поэтичность и неотрывность от материальной практики, его человечность являются, по всеобщему признанию, теми уроками, без изучения которых невозможно создание профессиональной культуры. Каковы же реальные очертания народного искусства? На протяжении многих тысячелетий человечество не знало такого специального понятия, как искусство. Это не значит, конечно, что оно было лишено эстетических чувств и художественной культуры как таковой...»
22.52М, РУС.
«Россия в начале XX века представляла собой страну многонациональную, ее населяли более 100 наций, народностей и этнографических групп. Из 165 млн. человек, живших в России в канун социалистической революции, почти половину составляли народы нерусской национальности. Эти народы находились на разных ступенях общественно-экономического развития и национальной консолидации. Часть их, как и русский народ, достигла среднекапиталистического уровня. У других еще господствовали докапиталистические, феодальные и патриархально-феодальные отношения, а у некоторых — даже родовые формы...»
2.95М, РУС.
Шок — крайне тяжелое состояние организма человека требует немедленного медицинского вмешательства. Вот почему необходимые сведения о шоке нужны всем. Хорошая осведомленность населения — залог своевременной помощи пострадавшим от различных видов травм. В брошюре в популярной форме изложены современные представления об этиологии и патогенезе основных видов шока, методов их профилактики и терапии, рассмотрены перспективы изучения проблем шока, усовершенствования способов его предупреждения и лечения. Брошюра рассчитана на широкий круг читателей.
1.82М, РУС.
В брошюре раскрываются пути формирования познавательной деятельности школьников и управления этим процессом со стороны учителя. Особое внимание уделяется формированию логических и специфических приемов мышления. Книга поможет учителям решать важную задачу школы: учить не фактам, а общим методам мышления, повышать развивающий эффект обучения. Для учителей средней школы.
1.81М, РУС.
«Мать ухаживает за ребенком, кормит и воспитывает его. Отец осуществляет «общее руководство», обеспечивает детей материально, охраняет семью от врагов. Такое разделение ролей достаточно распространено, для многих оно является идеалом семейных отношений, и, как считают некоторые, в его основе лежат природные качества мужчины и женщины — мягкость и нежность матери, ее привязанность к ребенку, физическая сила и энергия отца...» В брошюре рассказывается о роли мужчины — не только отца — в воспитании ребенка. Автор опирается на современные научные данные. Предназначен для массовой читательской аудитории.
3.31М, РУС.
«Многим знакома хвастливая реплика опереточного персонажа: «Я могу выпить шампанского сколько угодно и еще одну бутылку!» Но далеко не все из тех, кто слышал эти слова, подозревают, что весьма сходное убеждение заложено в основе математического анализа. Дифференциальное исчисление неразрывно связано с понятием бесконечности. Термин «бесконечность» известен всем нам с детства, но вот его содержание как-то всегда ускользало от нашей мысли...»
1.94М, РУС.
«Космические исследования, начало которым было положено запуском первого искусственного спутника Земли в октябре 1957 года, составляют характерную особенность нашего времени. Появление и развитие космических исследований вытекает из закономерностей общего развития человеческого общества. Чтобы понять, почему так упорно, невзирая на трудности и препятствия, люди стремятся в космическое пространство, необходимо рассмотреть то значение, которое играют космические исследования в развитии современной науки...»
2.25М, РУС.
«После периода сравнительно спокойного течения, в первые же послевоенные годы физика полупроводников стала развиваться невиданными ранее темпами, непрерывно открывая принципиально новые пути. Особенно плодотворным оказалось развитие физики полупроводников там, где она граничит и перекрывается с оптикой, радиофизикой и ядерной физикой, иными словами, там, где изучается взаимодействие излучений с полупроводниками. Замечательные возможности практических применений полупроводников в первую очередь связаны с так называемыми неравновесными электронными процессами...»
1.22М, РУС.
«Не будет большим преувеличением считать, что одной из наиболее характерных черт современной психиатрии является широкое применение новых средств лечения психозов — психофармакологических препаратов. Психофармакотерапия не только значительно повысила эффективность лечения психических заболеваний, но и создала возможность избирательно влиять на отдельные психопатологические расстройства. Это позволило с помощью психофармакологических средств целенаправленно влиять на депрессию, бред, галлюцинации, двигательное и речевое возбуждение, бессонницу и т. д. ...»
5.31М, РУС.