Прикладная физика, стр. 6
Занимательная физика. Кн. 2 (Перельман Я. И.)
26.11.2009
Эта книга представляет собой самостоятельный сборник, не являющийся прямым продолжением первой книги «Занимательной физики». В предлагаемой книге составитель стремится не столько сообщить новые знания, сколько оживить и освежить те простейшие сведения по физике, которые у читателя уже имеются. Цель книги - возбудить деятельность научного воображения, приучить мыслить в духе физики и развить привычку к разностороннему применению своих знаний. Поэтому в «Занимательной физике» отводится описанию эффектных опытов второстепенное место; на первый же план выдвигаются физические головоломки, интересные задачи, поучительные парадоксы, замысловатые вопросы, неожиданные сопоставления из области физических явлений и т. п. Книга предназначена не для изучения, а для чтения, составитель старался, наско...
7.34М, РУС.
Эта книга представляет собой самостоятельный сборник, не являющийся прямым продолжением первой книги «Занимательной физики». В предлагаемой книге составитель стремится не столько сообщить новые знания, сколько оживить и освежить те простейшие сведения по физике, которые у читателя уже имеются. Цель книги - возбудить деятельность научного воображения, приучить мыслить в духе физики и развить привычку к разностороннему применению своих знаний. Поэтому в «Занимательной физике» отводится описанию эффектных опытов второстепенное место; на первый же план выдвигаются физические головоломки, интересные задачи, поучительные парадоксы, замысловатые вопросы, неожиданные сопоставления из области физических явлений и т. п. Книга предназначена не для изучения, а для чтения, составитель старался, наско...
7.34М, РУС.
Занимательная физика. Кн. 1 (Перельман Я. И.)
26.11.2009
В этой книге автор стремится не столько сообщить читателю новые знания, сколько помочь ему «узнать то, что он знает», т. е. углубить и оживить уже имеющиеся у него основные сведения из физики, научить сознательно ими распоряжаться и побудить к разностороннему их применению. Достигается это рассмотрением пестрого ряда головоломок, замысловатых вопросов, занимательных рассказов, забавных задач, парадоксов и неожиданных сопоставлений из области физики, относящихся к кругу повседневных явлений или черпаемых из общеизвестных произведений научно-фантастической беллетристики. Составитель старался, насколько мог, придавать изложению внешне-интересную форму, сообщать привлекательность предмету. Он руководился той психологической аксиомой, что интерес к предмету повышает внимание, внимание облегчае...
5.73М, РУС.
В этой книге автор стремится не столько сообщить читателю новые знания, сколько помочь ему «узнать то, что он знает», т. е. углубить и оживить уже имеющиеся у него основные сведения из физики, научить сознательно ими распоряжаться и побудить к разностороннему их применению. Достигается это рассмотрением пестрого ряда головоломок, замысловатых вопросов, занимательных рассказов, забавных задач, парадоксов и неожиданных сопоставлений из области физики, относящихся к кругу повседневных явлений или черпаемых из общеизвестных произведений научно-фантастической беллетристики. Составитель старался, насколько мог, придавать изложению внешне-интересную форму, сообщать привлекательность предмету. Он руководился той психологической аксиомой, что интерес к предмету повышает внимание, внимание облегчае...
5.73М, РУС.
Источники энергии (Войнилович П., Албычев П.)
04.11.2009
В брошюре - о тепловой, механической, химической энергиях и их превращениях: в электрическую, тепловую, световую и обратно. О свете — источнике механической энергии. О законе сохранения энергии. О солнце, как основном источнике энергии на земле. О ветре и круговороте воды в природе. О энергии в недрах земли и энергии морских приливов.
4.49М, РУС.
В брошюре - о тепловой, механической, химической энергиях и их превращениях: в электрическую, тепловую, световую и обратно. О свете — источнике механической энергии. О законе сохранения энергии. О солнце, как основном источнике энергии на земле. О ветре и круговороте воды в природе. О энергии в недрах земли и энергии морских приливов.
4.49М, РУС.
Юному физику (Соколова Е. Н.)
01.10.2009
Научно-популярная книга по физике для детей. В книге ребята вспомнят метрические меры длины, площади, объема, веса и времени. Узнают что такое давление. Познакомятся со свойствами и молекулярным строением физических тел, а также с основами механики.
22.33М, РУС.
Научно-популярная книга по физике для детей. В книге ребята вспомнят метрические меры длины, площади, объема, веса и времени. Узнают что такое давление. Познакомятся со свойствами и молекулярным строением физических тел, а также с основами механики.
22.33М, РУС.
Время и его измерение (Завельский Ф. С.)
01.10.2009
Дано описание процессов, происходящих в обыденном мире, а также в атомах, атомных ядрах, планетах, звездах и галактиках. Рассказано о длительности этих процессов. Показано, как видоизменялись и совершенствовались понятия о времени и методы его измерения и к каким фундаментальным достижениям это привело. В новом издании исправлены опечатки и погрешности предыдущего. Для учащихся и преподавателей средней школы и всех интересующихся современным естествознанием.
6.93М, РУС.
Дано описание процессов, происходящих в обыденном мире, а также в атомах, атомных ядрах, планетах, звездах и галактиках. Рассказано о длительности этих процессов. Показано, как видоизменялись и совершенствовались понятия о времени и методы его измерения и к каким фундаментальным достижениям это привело. В новом издании исправлены опечатки и погрешности предыдущего. Для учащихся и преподавателей средней школы и всех интересующихся современным естествознанием.
6.93М, РУС.
Физический эксперимент в средней школе (Шахмаев Н. М., Павлов Н. И., Тыщук В. И.)
14.09.2009
В книге описаны методика и техника постановки демонстрационных опытов по разделам «Колебания и волны» и «Квантовая физика» с использованием приборов, вошедших в «Типовые перечни учебно-наглядных пособий и учебного оборудования для общеобразовательных школ», и самодельных приборов и приспособлений, изготовленных в школьных мастерских.
3.48М, РУС.
В книге описаны методика и техника постановки демонстрационных опытов по разделам «Колебания и волны» и «Квантовая физика» с использованием приборов, вошедших в «Типовые перечни учебно-наглядных пособий и учебного оборудования для общеобразовательных школ», и самодельных приборов и приспособлений, изготовленных в школьных мастерских.
3.48М, РУС.
Физический эксперимент в школе (сост. Лисенкер Г. Р.)
14.09.2009
Книга посвящена одному из важных разделов методики преподавания физики - эксперименту. В ней обобщен опыт передовых учителей и методистов по конструированию самодельных приборов по физике, описаны опыты, проводимые с их помощью на уроках или внеклассных занятиях.
2.4М, РУС.
Книга посвящена одному из важных разделов методики преподавания физики - эксперименту. В ней обобщен опыт передовых учителей и методистов по конструированию самодельных приборов по физике, описаны опыты, проводимые с их помощью на уроках или внеклассных занятиях.
2.4М, РУС.
С помощью математики и механики ученые и инженеры решают многие практические задачи: проектируют и строят здания и мосты, каналы и плотины, шахты и туннели, водопроводы и нефтепроводы, автомобили и тепловозы, экскаваторы, бурильные станки, врубовые машины и многое другое. В этой книге, посвященной технике прошлого и настоящего и предназначенной для внеклассного чтения учащимся 6—8 классов, рассказывается, как применяются законы механики при использовании различных машин и при расчете тех сил, которые в них действуют. Механика — это мощное средство, позволяющее глубоко проникнуть в мир техники. Именно поэтому в начале каждой главы мы помещаем краткие сведения о законах механики и механических явлениях, связанных с содержанием данной главы. Для читателей, которые захотят сами испробовать сво...
7.25М, РУС.
Пособие содержит материал по организации и методике проведения внеклассной работы по физике. В нем описаны разнообразные формы внеклассной работы: физические вечера, конференции, устные журналы, выставки, экскурсии, КВН и др. Подобрана литература для подготовки и проведения той или иной формы внеклассной работы, даны планы некоторых конференций, выставок, отдельные разработки и указания по организации физических вечеров, устных журналов, физических игр, школьного физического общества.
5.41М, РУС.
Творческие задачи по физике в средней школе (Разумовский В. Г.)
11.06.2009
За последнее время возрастает тенденция к развитию самостоятельности и инициативы учащихся в процессе обучения. Это способствуем формированию прочных знаний и развитию способностей. Предлагаемая вниманию читателей книга посвящена разрешению части этой проблемы при обучении учащихся физике. В книге делается попытка осветить ряд методических проблем, связанных с важнейшим видом упражнений, с творческими задачами по физике. Какие упражнения следует считать творческими, какова их роль в учебном процессе, каким должно быть их содержание, каковы наиболее целесообразные виды творческих упражнений и методика их проведения - вот круг вопросов, которым посвящена первая часть книги. Во второй части книги даны творческие упражнения различных видов: задачи, лабораторные работы и задания по механике, ...
18.7М, РУС.
За последнее время возрастает тенденция к развитию самостоятельности и инициативы учащихся в процессе обучения. Это способствуем формированию прочных знаний и развитию способностей. Предлагаемая вниманию читателей книга посвящена разрешению части этой проблемы при обучении учащихся физике. В книге делается попытка осветить ряд методических проблем, связанных с важнейшим видом упражнений, с творческими задачами по физике. Какие упражнения следует считать творческими, какова их роль в учебном процессе, каким должно быть их содержание, каковы наиболее целесообразные виды творческих упражнений и методика их проведения - вот круг вопросов, которым посвящена первая часть книги. Во второй части книги даны творческие упражнения различных видов: задачи, лабораторные работы и задания по механике, ...
18.7М, РУС.
Физические викторины в средней школе (Билимович Б. Ф.)
20.05.2009
Эта книга написана для учителя физики с целью помочь ему в организации и проведении физических викторин в средней школе. Задачи для викторин систематизированы по разделам курса физики и снабжены подробными ответами. Значительное место отведено экспериментальным задачам, которые вызывают у учащихся особенно большой интерес.
3.65М, РУС.
Эта книга написана для учителя физики с целью помочь ему в организации и проведении физических викторин в средней школе. Задачи для викторин систематизированы по разделам курса физики и снабжены подробными ответами. Значительное место отведено экспериментальным задачам, которые вызывают у учащихся особенно большой интерес.
3.65М, РУС.
Физика в ванне (Рачлис X.)
20.05.2009
Как стать исследователем? Как научиться наблюдать и объяснять происходящие вокруг нас физические явления? В этом вам поможет автор книги «Физика в ванне». Под его руководством, пользуясь простейшими средствами и самостоятельно ставя опыты, вы откроете для себя законы физики в будничных фактах. А лабораторией для вас послужит обыкновенная ванна, которая имеется в каждой современной квартире.
1.22М, РУС.
Как стать исследователем? Как научиться наблюдать и объяснять происходящие вокруг нас физические явления? В этом вам поможет автор книги «Физика в ванне». Под его руководством, пользуясь простейшими средствами и самостоятельно ставя опыты, вы откроете для себя законы физики в будничных фактах. А лабораторией для вас послужит обыкновенная ванна, которая имеется в каждой современной квартире.
1.22М, РУС.
Действие излучения большой мощности на металлы (Анисимов С. И. и др.)
19.05.2009
В монографии последовательно излагаются результаты основных работ по взаимодействию интенсивного излучения с веществом и систематизированы вытекающие из них представления о физике процессов. Рассмотрен наиболее важный и подробно исследованный случай конденсированных веществ с высоким начальным коэффициентом поглощения и экспериментально достижимый в настоящее время диапазон плотностей потока энергии (вплоть до 10\13 вт/см\2). Изложение ряда вопросов основано на собственных исследованиях авторов.
6.57М, РУС.
В монографии последовательно излагаются результаты основных работ по взаимодействию интенсивного излучения с веществом и систематизированы вытекающие из них представления о физике процессов. Рассмотрен наиболее важный и подробно исследованный случай конденсированных веществ с высоким начальным коэффициентом поглощения и экспериментально достижимый в настоящее время диапазон плотностей потока энергии (вплоть до 10\13 вт/см\2). Изложение ряда вопросов основано на собственных исследованиях авторов.
6.57М, РУС.
В книге изложены физические основы применения керамических пьезомагнитных материалов (ферритов) в электроакустике, ультразвуковой и других областях техники. Рассмотрены вопросы теории пьезомагнитных колебаний в ферритах, методы измерения их параметров, а также результаты исследования магнитных, механических и электромеханических (пьезомагнитных) свойств. Приводится справочный материал. Первое издание вышло в 1972 г. Во второе издание введен раздел, посвященный магнитоупругим свойствам ферритов, даны сводные таблицы параметров и т. д. Книга предназначена для инженеров и научных работников, специализирующихся по электроакустике, ультразвуку, измерительной технике и физике магнитных материалов, может быть полезна также аспирантам и студентам вузов.
4.38М, РУС.
Опыты и самоделки по физике (Смирнов В. А.)
03.04.2009
При составлении данного сборника автор использовал книги: Рихтер Б. - «Самодельные приборы для физических опытов»; Павлович С. - «Приборы и модели по неживой природе»; Абрамов А. и Хлебников П. - «Самодельные электрические и паровые двигатели»; сборник «Умелые руки»; Костенко И., Микуртумов Э. - «Летающие модели»; Перельман Я. - «Физика на каждом шагу»; Перельман Я. - «Занимательная физика» - и другие материалы. Для средней школы.
1.91М, РУС.
При составлении данного сборника автор использовал книги: Рихтер Б. - «Самодельные приборы для физических опытов»; Павлович С. - «Приборы и модели по неживой природе»; Абрамов А. и Хлебников П. - «Самодельные электрические и паровые двигатели»; сборник «Умелые руки»; Костенко И., Микуртумов Э. - «Летающие модели»; Перельман Я. - «Физика на каждом шагу»; Перельман Я. - «Занимательная физика» - и другие материалы. Для средней школы.
1.91М, РУС.