Поведение животных

Автор(ы):Хайнд Р.
06.10.2007
Год изд.:1975
Издание:2
Описание: Наиболее полная современная сводка о поведении животных, написанная одними из ведущих исследователей в области этологии, внесшим крупный вклад в разработку как экспериментальных, так и теоретических аспектов этой науки. В ней на основе сочетания данных сравнительной психологии и физиологии описаны практически все аспекты индивидуального поведения животных. В отдельных главах рассмотрены основные факторы, определяющие формы поведения, организации восприятия, его избирательность, развитие поведения в онтогенезе, соотношение врожденного и приобретенного в поведении. Книга написана простым языком, что делает ее доступной для читателей-неспециалистов.
Оглавление:
Поведение животных — обложка книги. Обложка книги.
Предисловие к русскому изданию [5]
Из предисловия автора ко второму английскому изданию [7]
Из предисловия автора к первому английскому изданию [8]
ЧАСТЬ I. ЦЕЛИ И МЕТОДЫ
  Глава 1. ВВЕДЕНИЕ [11]
    1.1. Предварительные замечания [11]
    1.2. Проблемы [12]
    1.3. Границы обобщений [14]
    1.4. Сравнительный подход [15]
    1.5. Уровни анализа; поведение и физиология [16]
    1.6. Применение моделей [17]
    1.7. Выводы [18]
  Глава 2. ОПИСАНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ [19]
    2.1. Методы описания [19]
    2.2. Классификация типов поведения [23]
    2.3. Выводы [26]
ЧАСТЬ II. ИЗУЧЕНИЕ ПРИЧИННЫХ СВЯЗЕЙ
  Глава 3. РЕГУЛЯЦИЯ ДВИЖЕНИЙ [27]
    3.1. Фиксированные (стереотипные) последовательности движений [28]
    3.2. Ориентация фиксированных последовательностей движений [31]
    3.3. Координация последовательностей движений [34]
    3.4. Регуляция градуальных мышечных сокращений [59]
    3.5. Тонкие двигательные навыки (точные движения, skilled movements) [62]
    3.6. Заключение [65]
    3.7. Выводы [66]
  Глава 4. ЭФФЕКТИВНЫЕ РАЗДРАЖИТЕЛИ [67]
    4.1. Избирательная реактивность [68]
    4.2. Пределы возможностей сенсорного оснащения [82]
    4.3. Выводы [90]
  Глава 5. ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ РЕАКЦИЯ НА РАЗДРАЖЕНИЕ. СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ [92]
    5.1. Физические шкалы и воспринимаемое раздражение [95]
    5.2. Различение формы [97]
    5.3. Константность восприятия и воспринимаемое движение [108]
    5.4. Физиологические корреляты фильтрации сенсорной информации [113]
    5.5. Выводы [131]
  Глава 6. ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ РЕАКЦИЯ НА РАЗДРАЖЕНИЕ. СПЕЦИФИЧНОСТЬ РАЗДРАЖИТЕЛЯ В ОТНОШЕНИИ РЕАКЦИИ ИЛИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ [132]
    6.1. Концепция «врожденного разрешающего механизма» (innate releasing mechanism) [133]
    6.2. Образ «искомого» и «ожидание вознаграждения» [135]
    6.3. Избирательное внимание и предполагаемый центрифугальный контроль афферентных путей [137]
    6.4. «Ориентировочная реакция» и реакция на новизну [144]
    6.5. Отбор раздражителей. Заключение [157]
    6.6. Выводы [158]
  Глава 7. ОРИЕНТАЦИЯ [159]
    7.1. Ориентирующие раздражители [159]
    7.2. Классификация ориентирующих движений [160]
    7.3. Анализ ориентации с помощью теории систем управления [175]
    7.4. Миграция птиц и чувство дома [199]
    7.5. Выводы [206]
  Глава 8. ИЗМЕНЕНИЯ РЕАКТИВНОСТИ К ПОСТОЯННОМУ РАЗДРАЖЕНИЮ. ОГРАНИЧЕНИЯ КОНЦЕПЦИЙ «ПОБУЖДЕНИЯ» [208]
    8.1. Понятие побуждений [209]
    8.2. Выводы [218]
  Глава 9. ОБЩИЕ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА МОТИВАЦИОННЫХ ПЕРЕМЕННЫХ [219]
    9.1. Взаимосвязи между голодом, жаждой, страхом и половым поведением [221]
    9.2. Влияние на реактивность общего объема сенсорной информации [229]
    9.3. Уровень активации и оптимальный уровень сигнала на входе [231]
    9.4. Ретикулярная система [241]
    9.5. Заключительные замечания об общем и специфическом влияниях сенсорного входа и мотивационных факторов [244]
    9.6. Выводы [244]
  Глава 10. ВЛИЯНИЕ ГОРМОНОВ И РАЗДРАЖИТЕЛЕЙ [246]
    10.1. Гормоны [246]
    10.2. Раздражители [258]
    10.3. Регуляция пищевого и питьевого поведения [267]
    10.4. Выводы [275]
  Глава 11. ДЕЙСТВИЕ ФАКТОРОВ, ВЫЗЫВАЮЩИХ МОТИВАЦИЮ, НА РЕАКТИВНОСТЬ [277]
    11.1. Выводы [287]
  Глава 12. МОТИВАЦИЯ И ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА [289]
    12.1. Роль структур центральной нервной системы [290]
    12.2. Характер последствий экспериментальных воздействий на центральную нервную систему [300]
    12.3. Сложность центральных нервных механизмов [306]
    12.4. Выводы [309]
  Глава 13. КРАТКОВРЕМЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ РЕАКТИВНОСТИ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОПЫТА [311]
    13.1. Снижение реактивности в отсутствие мышечного утомления и сенсорной адаптации [311]
    13.2. Снижение реактивности и специфичность раздражителей [313]
    13.3. Снижение реактивности и неадекватность раздражителя [318]
    13.4. Скорость снижения реактивности [320]
    13.5. Восстановление; природа и многообразие процессов затухания [321]
    13.6. Взаимодействие процессов усиления и ослабления при повторных раздражениях [324]
    13.7. Специфичность процессов усиления в отношении данного раздражителя [331]
    13.8. Взаимодействие реакций [332]
    13.9. Заключение [333]
    13.10. Выводы [334]
  Глава 14. СПОНТАННОСТЬ И РИТМИЧНОСТЬ [335]
    14.1. Выводы [346]
  Глава 15. РАЗНООБРАЗИЕ МОТИВАЦИОННЫХ СИСТЕМ [347]
    15.1. Особенности пищевого поведения (в основном на примере грызунов) [347]
    15.2. Половое поведение самцов крыс и других животных [349]
    15.3. Строительство гнезда самкой канарейки [356]
    15.4. Выбор раковины у раков-отшельников [359]
    15.5. Агрессия [360]
    15.6. Реакция страха [374]
    15.7. Исследовательское поведение [377]
    15.8. Игра [382]
    15.9. Заключение [386]
    15.10. Выводы [386]
  Глава 16. КОНФЛИКТ МЕЖДУ УХАЖИВАНИЕМ И УГРОЗОЙ [387]
    16.1. Конфликт [387]
    16.2. Угроза и ухаживание у птиц и рыб [393]
    16.3. Характер данных, используемых при анализе демонстраций ухаживания и угрозы [398]
    16.4. Угроза и ухаживание у других позвоночных [410]
    16.5. Природа конфликтов при демонстрации [416]
    16.6. Победа в стычках [421]
    16.7. Выводы [423]
  Глава 17. ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ [425]
    17.1. Подавление всех реакций, кроме одной [425]
    17.2. Начальные движения, или движения намерения (intention movements) [430]
    17.3. Чередование [430]
    17.4. Амбивалентное поведение [431]
    17.5. Общие для конфликтных тенденций компоненты; компромиссное поведение [433]
    17.6. Вегетативные реакции [434]
    17.7. «Смещенная активность» [435]
    17.8. Переадресованная активность [449]
    17.9. Половая инверсия [450]
    17.10. Регрессия [451]
    17.11. Реакция замирания [451]
    17.12. Реакция в ответ на фрустрацию [451]
    17.13. Выводы [452]
ЧАСТЬ III. РАЗВИТИЕ ПОВЕДЕНИЯ
  Глава 18. ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ПОВЕДЕНИЯ [453]
    18.1. Выводы [462]
  Глава 19. РАЗВИТИЕ ФОРМЫ И ОРИЕНТАЦИИ ДВИГАТЕЛЬНЫХ АКТОВ [464]
    19.1. Движения, форма которых не определяется «практикой» или «примером» [464]
    19.2. Процессы созревания [408]
    19.3. Роль опыта [471]
    19.4. Голосовые сигналы у птиц [480]
    19.5. Ориентация движении [492]
    19.6. Выводы [495]
  Глава 20. РАЗВИТИЕ ПЕРЦЕПТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ [496]
    20.1. Ориентация в пространстве у каракатицы и у низших позвоночных [496]
    20.2. Степень влияния зрительной депривации на пространственное и предметное зрение у птиц и млекопитающих [500]
    20.3. Изменения степени сложности среды; перцептивное обучении [511]
    20.4. Развитие «стимульного контроля» [513]
    20.5. Эквивалентность восприятия через оба глаза [517]
    20.6. Физиологические исследования развития восприятия у кошек [518]
    20.7. Кинестетическая перцепция у шимпанзе [519]
    20.8. Развитие зрительно-двигательной координации [519]
    20.9. Связь между восприятием формы и ориентацией в пространстве [527]
    20.10. Межвидовые различия [529]
    20.11. Выводы [529]
  Глава 21. РАЗВИТИЕ СВЯЗЕЙ СТИМУЛ—РЕАКЦИЯ [531]
    21.1. Адекватная реактивность, не зависящая от соответствующего опыта [531]
    21.2. О степени первоначального разнообразия эффективных раздражителей [532]
    21.3. Расширение диапазона эффективных раздражителей [537]
    21.4. Сужение диапазона эффективных раздражителей [541]
    21.5. Запечатление [544]
    21.6. Общественное, половое и родительское поведение взрослых особей [554]
    21.7. Выводы [559]
  Глава 22. ОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОТИВАЦИИ [500]
    22.1. Характер проблем [560]
    22.2. Избегание, беспокойство и эмоциональность [563]
    22.3. Ранний опыт и явление фазовой изменчивости у саранчи [574]
    22.4. Агрессивное поведение [575]
    22.5. Половое поведение у млекопитающих и птиц [578]
    22.6. Пищевое поведение [586]
    22.7. Материнское поведение [591]
    22.8. Стереотипия; функциональная автономия [592]
    22.9. Выводы [594]
  Глава 23. ОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ [595]
    23.1. Возрастные изменения способности к обучению [595]
    23.2. Основы возрастных изменений способности к обучению [597]
    23.3. Период чувствительности к обучению [600]
    23.4. Выводы [603]
  Глава 24. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ [605]
    24.1. Что такое обучение? [605]
    24.2. Сколько видов обучения существует? [606]
    24.3. Некоторые факторы, препятствующие обучению [622]
    24.4. Теория «познания» (cognitive theory) и теория S—R-связей [624]
    24.5. Роль подкрепления в формировании связей стимул — реакция [634]
    24.6. Выводы [644]
  Глава 25. ИНТЕГРАЦИЯ [645]
    25.1. Общие причинные факторы [646]
    25.2. Цепные реакции [651]
    25.3. Тормозные взаимодействия между различными видами активности [658]
    25.4. Действие одной реакции на другую, не связанное с изменением внешней стимуляции [659]
    25.5. Завершающие стимулы и (или) подкрепление [664]
    25.6. Цели [667]
    25.7. Выводы [676]
  Глава 26. СВЯЗИ РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ОРГАНИЗМА С ВНЕШНЕЙ СРЕДОЙ [677]
    26.1. Развитие репродуктивного поведения у самок канареек [677]
    26.2. Взаимоотношения между матерью и детенышами у кошек [684]
    26.3. Взаимоотношения между матерью и детенышем у макак-резусов [687]
    26.4. Выводы [699]
ЧАСТЬ IV. ЭВОЛЮЦИЯ
  Глава 27. ЭВОЛЮЦИЯ И ПОВЕДЕНИЕ [700]
    27.1. Качественные и количественные различия поведенческих признаков на разных уровнях филогенеза [701]
    27.2. Поведение как таксономический признак [707]
    27.3. Микроэволюция поведения на примере эволюции демонстраций у птиц [711]
    27.4. Выводы [719]
  Глава 28. АДАПТИВНОСТЬ ПОВЕДЕНИЯ И ЕГО РОЛЬ В ВИДООБРАЗОВАНИИ [720]
    28.1. Адаптивность поведенческих различий [720]
    28.2. Роль поведения в видообразовании [720]
    28.3. Выводы [734]
Список литературы [735]
Предметный указатель [836]
Указатель латинских названий [848]
Формат: djvu
Размер:10732773 байт
Язык:РУС
Рейтинг: 479 Рейтинг
Открыть: