Научно-популярная библиотека школьника. Самые нелегкие пути к Нептуну

Автор(ы):Шапиро Л. С.
08.07.2013
Год изд.:1988
Описание: Книга о прошлом, настоящем и будущем подводных лодок, об основных вехах в эволюции их энергетических установок. Сжато, в популярной форме, во взаимосвязи с достижениями науки и техники разных лет рассказывается о важнейших событиях в истории подводного плавания, о достижениях и ошибках, которыми был щедро усыпан путь первопроходцев в этой одной из самых сложных областей техники. Показана роль отечественных изобретателей, инженеров и ученых разных поколений в совершенствовании кораблей глубин. Книга для школьников, выбирающих профессию, и широкого круга читателей, интересующихся историей кораблестроения.
Оглавление:
Научно-популярная библиотека школьника. Самые нелегкие пути к Нептуну — обложка книги. Обложка книги.
Предисловие [3]
1. САМЫЕ ПЕРВЫЕ [5]
  Начало [5]
  Наутилус и другие [9]
  Несбывшаяся надежда [14]
  Пар и воздух [17]
  Давид сокрушает Голиафа [22]
  Судьба таланта [26]
  Обращение к электричеству [29]
2. ЭВОЛЮЦИЯ ИДЕИ [37]
  Электрические подводные лодки [37]
  На пороге перемен [41]
  Первенцы подводного флота России [47]
  На базе дизеля [52]
  В поисках единого двигателя [59]
  Накануне мировой войны [63]
3. РЕАЛЬНАЯ СИЛА [69]
  Удары из-под воды [69]
  На что затрачивается мощность? [73]
  В чем суть проблемы? [83]
  Совершенно секретно... перекись водорода [88]
  Диктует обстановка [91]
4. ГРОЗНОЕ ОРУЖИЕ [100]
  Чудо не состоялось [100]
  Вторая жизнь идеи [108]
  И снова дизель-электрические [113]
  На пределе возможного [119]
5. В НОВОМ КАЧЕСТВЕ [125]
  На атомной энергии [125]
  Не мощностью единой [129]
  Новые корабли — новые проблемы [133]
  Прорыв в глубину [140]
  Без права отставать [145]
6. ПОИСК ПРОДОЛЖАЕТСЯ [150]
  Реабилитация водометного движителя [150]
  В разных направлениях [153]
  Практически бесшумные [158]
  К патентам природы [165]
Список литературы [174]
Указатель кораблей и судов [175]
Формат: djvu
Размер:4238110 байт
Язык:РУС
Рейтинг: 125 Рейтинг
Открыть: Ссылка (RU)