Инженерная и профессиональная психология
Автор(ы): | Стрелков Ю. К.
17.10.2014
|
Год изд.: | 1998 |
Описание: | В книге рассмотрены следующие темы: операционально-смысловые структуры профессионального опыта, принятие решений, планирование и исполнение действий в срочных ситуациях, ошибки в деятельности опытного специалиста, взаимодействие в команде, профессиональные страхи, тревоги, отказы от задач, проектирование информационной среды и рабочего пространства. Представлен широкий круг практических задач и методов их решения. Пособие может быть полезно инженерам, интересующимся применением психологии в технике. |
Оглавление: |
Обложка книги.
Введение [4]Часть I. Анализ труда [5] 1.Ошибка человека [5] Концепция ошибки [5] Расследование происшествий: вина и ответственность [8] Субъект. Разбор совершенной ошибки [10] Анализ летного происшествия [12] Классификация ошибок [14] Ошибка и опыт [17] Почему люди не учатся на ошибках? [18] Ошибки штурмана и пилота [19] Методика 1.1. Моделирование отказа гироскопа [21] Методика 1.2. Интервью штурманов и пилотов [23] Дальнейшая разработка темы. Профилактика ошибок [27] Методики (краткий перечень) [27] Темы для размышления [27] Материалы для изучения. Что можно уяснить из сообщений о человеческих ошибках? Й. Раcмуссен [28] 2.Профессиональное действие [32] Теоретический анализ [32] Модели элементарного акта [41] Методика 2.1. Моделирование трудового действия [46] Методика 2.2. Изучение переработки информации человеком [53] Действие или поток операций? [57] * * * [61] Специфика труда операторов [62] Методики (перечень и характеристика) [64] Темы для размышления [65] 3. Задача [66] Понятие профессиональной задачи [66] Таксономия задач в виде набора глаголов [67] Простые и сложные задачи в труде оператора [67] Субъект и задача [68] Мышление оператора [72] Решение сложных задач штурманами и пилотами [72] Навигационный образ полета [78] Методика 3.1. Моделирование штурманского труда [83] Методика 3.2. Смена системы отсчета [89] Методика 3.3. Зависимость от поля и манипуляции системами отсчета [91] Методика 3.4. Психологическое содержание труда при снижении и заходе на посадку [94] О некоторых особенностях построения методик [100] Дальнейшая разработка темы [102] Сложные и простые задачи в разных видах труда [103] Методики (краткий перечень) [103] Темы для размышления [103] Когнитивные стили и зависимость от поля. Рудольф Фабри [103] 4.Принятие решения [108] Принятие решения как горячий когнитивный процесс [108] Принятие решения штурманом и пилотом [110] Методика 4.1. Моделирование полета в сложных метеоусловиях [114] Принятие решения как горячий когнитивный процесс [117] Методики (перечень) [117] Темы для размышления [117] Материалы для изучения:Принятие решения. Конфликт, выбор и обязательство (И. Джанис, Л. Манн) [118] Система профессионального тренинга: стиль принятия решения и взаимодействия в сложных ситуациях. Р. Блейк, Дж. Маутон [120] Методика 4.3. Обучение пилотов принятию решения [124] Методика 4.4. Тренажер для отработки принятия решения [127] Ситуационная противоаварийная тренировка [128] Принципы первоначального обучения. Ф. Бреке [129] Методика 4.5. Контроль качества принятия решения курсантом [130] Таблица 4.3. Результаты по 18 задачам, выполненным в проверочном полете [131] Часть II. Субъект: профессиональный опыт [133] 5.Операционально-смысловые структуры опыта [133] Пространство и человек [133] Память и профессиональный опыт [138] Действие и память [138] Подходы к анализу профессионального опыта [140] Структуры опыта в когнитивной и генетической психологии [144] Циклические и одиночные действия штурмана в полете [148] Пространственно-временные структуры профессионального опыта [151] Методика 5.1. [151] Семантический и другие слои субъективного опыта [162] Методика 5.2. Функциональные единицы памяти авиадиспетчера [165] Методики [174] Темы для размышления [174] 6.Команда и совместная деятельность [175] Совместная деятельность операторской команды [175] Методика 6.1. Взаимодействие и отношения в экипаже [181] Методика 6.2. Совместные действия экипажа в полете [187] Методика 6.3. Частотный анализ рассказов летчиков [194] Динамическая модель группового действия [194] Дальнейшая разработка темы: Субъект действия - команда операторов [195] Имитационные модели деятельности операторских команд [196] Специфика операторских групп на транспорте [196] Программы тренировки экипажей [197] Методики (перечень) [197] Темы для размышления [197] Понятие субъекта в психологии (Разработка темы) [197] 7. Стремление к опасности и отказы от заданий [199] Эмоции и потребности в труде [199] Методика 7.1. Списки ценностей человека. М. Рокич [223] Методика 7.2. Трансформация зрительных представлений. Гордон [224] Методика 7.3. Яркость-четкость зрительных представлений. Маркс [224] Методика 7.4. Шкала деловых качеств личности авиадиспетчера [225] Методики (перечень) [226] Темы для размышления [227] Материалы для изучения. Полет и опасность: Радость и страх Д. Джонс [227] Страх полетов. Т. Странджин [231] "Любовь и страх полетов" [232] Синдром страха полета у пилотов А. Фрюкхольм [233] Психофизиологические стрессовые реакции у летных команд [236] Конфликт и психологический тип В. Н. Кононова [237] Методика “Цветовое Зеркало” [239] Как различать экстраверсию и интраверсию? К. Г. Юнг [244] Разработка понятий: выдержки из Юнга [246] Часть III. Объект труда в перцептивном мире [250] 8.Перцептивный мир специалиста [250] Перцептивный мир оператора [253] Информационная и концептуальная модели и понятие "перцептивный мир" [265] Перцептивный мир, действие и структуры опыта [267] Дальнейшая разработка темы [270] Методики (перечень) [272] Темы для размышления [272] Материалы для изучения: Оперативныйобраз Д. А. Ошанин [272] 9.Временной анализ труда: Как успеть вовремя в трудовой ситуации? [282] Субъект и время [282] Время и субъект: срок и место [284] Время как понятие психологии [286] Время в психологическом анализе [287] Содержание временного знания [295] Операционально-смысловые структуры профессионального опыта [295] Материалы для изучения: Бергсон, Августин, Хайдеггер, Гуссерль [302] Вместо заключения: психологическое содержание труда профессионала [311] Анализ процесса деятельности [311] План лекций и семинарских занятий [323] Раздел первый. Анализ деятельности [323] Занятие 1. Ошибка человека [323] Занятие 2. Профессиональное действие [324] Занятие 3. Задача [324] Занятие 4. Принятие решения [325] Раздел второй. СУБЪЕКТ: СТРУКТУРЫ ОПЫТА [326] Занятие 5. Психосемантика профессионального опыта [326] Занятие 6. Команда и совместная деятельность [326] Занятие 7. Стремление к опасности и отказ от задания [327] Раздел третий. Объект в перцептивном мире [328] Занятие 8. Перцептивный мир [328] Вопросы и методики к экзамену по инженерной психологии [329] |
Формат: | djvu |
Размер: | 3401128 байт |
Язык: | РУС |
Рейтинг: | 144 |
Открыть: | Ссылка (RU) |