Главная → Книги → Разное → Психология

Автор(ы):	Дружинин В. Н. 06.10.2007
Год изд.:	2000
Издание:	2
Описание:	Учебное пособие содержит материалы стандартного курса «Экспериментальная психология» для психологических факультетов университетов. В нем изложены методологические основания психологического исследования, дана классификация и характеристика эмпирических методов. Подробно рассматриваются процедура и организация психологического эксперимента, способы контроля переменных, схемы экспериментальных планов. Одна их глав посвящена социально-психологическим аспектам взаимодействия испытуемого и экспериментатора. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для всех интересующихся методами психологического исследования.
Оглавление:	ОТ АВТОРА [3] ЧАСТЬ I. Экспериментальная психология [4] Предисловие [5] 1. НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ЕГО ПРИНЦИПЫ И СТРУКТУРА [7]   1.1. О методологии науки [7]   1.2. Исследование [10]   1.3. Теория и ее структура [14]   1.4. Научная проблема [15]   1.5. Гипотеза [16]   1.6. Основные общенаучные исследовательские методы [18] 2. ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ПСИХОЛОГИИ [23]   2.1. Психологическая наука как выбор [23]   2.2. Вновь о методологии [26]   2.3. Классификация методов психологического исследования [27]   2.4. Неэкспериментальные психологические методы [32]     2.4.1 Наблюдение [32]     2.4.2 Беседа [35]     2.4.3 «Архивный метод» [36] 3. ПСИХОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА [39]   3.1. Экспериментальное общение [40]   3.2. Экспериментатор: его личность и деятельность [46]   3.3. Испытуемый: его деятельность в эксперименте [50]   3.4. Личность испытуемого и ситуация психологического эксперимента [52] 4. ПРОЦЕДУРА И ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА [62]   4.1. Организация и проведение экспериментального исследования [62]   4.2. Идеальный эксперимент и реальный эксперимент [73]   4.3. Реальный эксперимент и «эксперимент полного соответствия» [75]   4.4. Экспериментальная выборка [78]   4.5. Экспериментальные переменные и способы их контроля [82]     4.5.1 Независимая переменная [84]     4.5.2 Зависимая переменная [86]     4.5.3 Отношения между переменными [87]     4.5.4 Контроль переменных [90]     4.5.5 Определение внешней переменной [91] 5. Экспериментальные и неэкспериментальные планы [96]   5.1. Экспериментальные планы [96]     5.1.1 Планы для одной независимой переменной [96]     5.1.2 Планы для одной независимой переменной и нескольких групп [101]     5.1.3 Факторные планы [102]     5.1.4 Планы экспериментов для одного испытуемого [107]   5.2. Доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы [115]     5.2.1 Доэкспериментальные планы [116]     5.2.2 Квазиэкспериментальные планы [117]     5.2.3 Планы eх-post-facto [120]   5.3. Корреляционное исследование [121]     5.3.1 Планирование корреляционного исследования [123]   5.4. Планирование корреляционных исследований в кросскультурной психологии и психогенетике [129]     5.4.1 Кросскультурное исследование [130]     5.4.2 Психогенетическое исследование [138] 6. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ [145]   6.1. Элементы теории психологических измерений [146]     6.1.1 Шкала наименований [148]     6.1.2 Шкала порядка [149]     6.1.3 Шкала интервалов [151]     6.1.4 Шкала отношений [152]     6.1.5 Другие шкалы [152]     6.1.6 Шкальные преобразования [153]   6.2. Виды психологических измерений [154]   6.3. Тестирование и теория измерений [156]   6.4. Классическая эмпирико-статистическая теория теста [163]   6.5. Стохастическая теория тестов (IRT) [166] 7. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ [175]   7.1. Результаты исследования, их интерпретация и обобщение [176]   7.2. Форма представления результатов исследования [180]   7.3. Требования к оформлению научной статьи [188] ЗАКЛЮЧЕНИЕ [191] Часть II. Структура и логика психологического исследования [191] ПРЕДИСЛОВИЕ [191] 1. ПРЕДМЕТНАЯ СПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ [192]   1.1. Логические предпосылки структурного описания психологического исследования [193]   1.2. Умозрительные психологические предпосылки [198]   1.3. Структура естественнонаучного психологического исследования [201]   1.4. Виды естественнонаучного психологического исследования (методические подходы) [207]   1.5. Факт и артефакт в психологическом исследовании [209]   1.6. Основные характеристики психологического эмпирического исследования [211] 2. СУБЪЕКТНЫЙ ПОДХОД К ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ ЭМПИРИЧЕСКОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ [214]   2.1. Проблема объектной специфики психологического эмпирического исследования (эксперимента) [214]   2.2. Общение исследователя и испытуемого, роль инструкции [219]   2.3. Субъект-объектная природа испытуемого и специфика эмпирического психологического метода [224] 3. ПРИНЦИП ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ЭМПИРИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ [231]   3.1. Еще раз о телеологическом и каузальном подходах [232]   3.2. Герменевтический метод в психологии [235]   3.3. Отношение герменевтики и естественнонаучного подхода в психологическом эмпирическом исследовании [239]   3.4. Трехмерная классификация психологических эмпирических методов [245] ЗАКЛЮЧЕНИЕ [255] ПРИЛОЖЕНИЯ [256]   ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Этические принципы проведения исследования на человеке [256]   ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Образец анкеты после проведенного эксперимента [257]   ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Правила подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале» («ПЖ») [258] СЛОВАРЬ [261] БИБЛИОГРАФИЯ [269]
Формат:	djvu
Размер:	3401241 байт
Язык:	РУС
Рейтинг:	28

Открыть:	Ссылка (RU)