Как рассказывают историю детям в разных странах мира

Автор(ы):Марк Ф.
24.05.2012
Год изд.:1992
Описание: В книге известного французского историка Марка Ферро «Как рассказывают историю детям в разных странах мира» рассказывается о том, как изучают историю в школах стран Африки и Австралии, Ближнего Востока, Германии, Японии, США, Китая, Польши, СССР и др. Материал излагается в популярной форме. Книга снабжена хронологическими таблицами, библиографией и комментариями. Книга предназначена для широкого круга читателей.
Оглавление:
Как рассказывают историю детям в разных странах мира — обложка книги.
От автора [5]
От переводчика [6]
Предисловие [8]
1. Пережитки «белой» истории: Йоханнесбург [16]
  Хронология [16]
  От Великого трека к Марко Поло [19]
  Добродетель и мужество буров [22]
  Как трудно быть поселенцем [23]
  Проблема «национальных отечеств» африканцев и оправдание апартеида [26]
  Расистская добросовестность [27]
  «Черная» контристория? Кредо Мутва [29]
2. Деколонизированная история: Черная Африка [33]
  Стратификация истории в Черной Африке [33]
  От истории к легенде: Чака, король зулу [33]
  Пространство прошлого [36]
  Вторая страта: «наши предки галлы» [37]
  Свидетельство молодой сенегалки Coy Ндеи [39]
  Запрограммированная деколонизация [40]
  На что бросает свет и о чем умалчивает новая африканская история [42]
  Чеддо и ислам [45]
  Антихристианская традиция поэзии суахили [46]
  Торговля в одном направлении [47]
3. Заметка о Тринидаде: история-заклинание [48]
  Рабство сквозь годы [52]
4. Индия: историй, лишаемая сущности [56]
  Хронология [56]
  Исключительная древность и мудрость Индии [56]
  Чудесная история Рамы и Ситы [57]
  Очищение и секуляризация истории [59]
  Букет цветов Ашоки (273 г. до н.э.) [61]
  О чем не рассказывают юным идийцам [62]
  Вызов ислама [64]
  Величие и упадок Великих Моголов [66]
  Подвиги Шиваджи [67]
  Англичане, или Сказка об обезьяне и двух котах [68]
  Лицом к лицу с англичанами: непрекращающееся сопротивление [69]
  Видение победителей [72]
  Видение индийцев [76]
5. История ислама или история арабов? [79]
  Роль географии [83]
  Урок ислама [84]
  Два видения арабов: Ирак [86]
  Египетская версия [87]
  Представление об арабском «завоевании»: освобождение [87]
  Арабы в Азии [89]
  Арабские династии и генеалогия семьи Мухаммеда [92]
  Арабизация истории ислама [92]
  Мусульмане и евреи [95]
  В основе несчастий арабов — империализм [96]
  Египет в авангарде антиимпериалистической борьбы: от Мухаммеда Али до Насера [97]
  Насер — история в картинках [98]
  Крестовые походы в Израиль [102]
  А существовала ли вообще французская колонизация Алжира? [104]
  Перевернутая история [104]
  «Арабское средневековье было периодом процветания» [106]
  «Французский Алжир» [108]
6. Персидский (и турецкий) варианты [111]
  Арабо-мусульманский мир и Иран [111]
  Краткая хронология [111]
  Персы, арии, основатели первой великой религии [114]
  Сила и терпимость — добродетели державы Сасанидов [116]
  Арабское завоевание [116]
  Имам Али, настоящий иранский крестьянин [117]
  Блеск мусульманской Персии [119]
  Восстановить величие, существовавшее до арабов [121]
  Ассасины (курильщики гашиша) [122]
  Сефевидская реставрация [122]
  Величие и упадок [124]
  Появление русских и англичан [126]
  Поэзия поддерживает патриотическую историю [127]
  Турция: прославление гуннов и кочевых цивилизаций [129]
7. От священной истории к истории отечества и государства: взгляд из Европы [131]
  Испания: праздник — свидетель истории [132]
  История во времена нацистов [135]
  Триумф лжи [142]
  Фальсификация путем перестановки [142]
  То, что постыдно, переносится на других [143]
  Франция: тяга к истории и страх перед ней [143]
8. СССР: изменчивый облик историй [157]
  Изменения в историй партии [159]
  Ретроспективный пересмотр [164]
  Марксистская история и потребности педагогики [167]
  История мира и история СССР [170]
  Марксизм против Маркса [170]
  Объединение земель вокруг Москвы [172]
  Татары [172]
  Изгнание тевтонских рыцарей и татар с русских земель [174]
  Украина между Польшей и Россией [175]
  Освобождение Украины [176]
  Спорные вопросы [176]
  История Армении [178]
  Сын Гайка [179]
  Первый христианский народ в истории [182]
  Победа в поражении: Аварайр (451) [182]
  Что пропускает официальная история в Ереване [183]
  Геноцид и его истоки [185]
  Независимость вновь обретенная и потерянная [189]
  История в период перестройки и гласности [192]
9. Европа 1939—1945 гг.: у каждого свой взгляд [194]
10. Польша: история «в профиль» [204]
  Хронологические ориентиры [204]
  1-й пример. Борьба греков за независимость [209]
  2-й пример. Борьба Болеслава Храброго против немцев (992—1025) [209]
  3-й пример. Грюнвальдская битва 1410 г [210]
  4-й пример. Николай Коперник — великий польский ученый [210]
  5-й пример. Народная борьба под предводительством С. Чарнецкого против нашествия шведов в 1655—1660 гг [211]
  6-й пример. Крестьянский бунт Петра Сцегенного [211]
  7-й пример. Эдуард Дембовский [212]
  С русскими конфликтов нет [214]
  Другие искажения в официальной истории [219]
11. Заметка о непостоянстве истории в Китае [223]
  История от учения Сун Ятсена и до учения Мао Цээдуна [225]
  ...Маленьким детям Тайваня [226]
  ...Маленьким детям Пекина [227]
  История Китая по-марксистски и ее проблемы [227]
  Взгляд из Пекина: империя Цинь — централизованное и деспотическое феодальное государство (III в. до н. э.) [229]
  Тирания Цинь: как ее видят в Пекине [231]
  Взгляд с Тайваня: внутренняя политика Цинь Шихуанди [233]
  Покорение сюнну и варваров юга [234]
  Разрушение империи [234]
  В чем различия? [235]
  Классификация в истории [236]
12. История Японии: кодекс или идеология? [239]
  Хронологические ориентиры [239]
  Задачи преподавания [242]
  История и легенда [244]
  Мораль истории [246]
  Цель исторического повествования о средневековье и как она достигается [248]
  Возвышение клана Тайра [250]
  Дилемма Тайра Сигэмори (1136—1179) [252]
  Самопожертвование Есицунэ [254]
  Оиси Есио и 47 ронинов [257]
  Принцип законности и умолчания истории [259]
  Разрыв [260]
  Реакция на внедрение западных ценностей [262]
  Нивелирование истории [265]
13. Соединенные Штаты Америки: «белая» история демонтируется [267]
  В США история и миф родились вместе [268]
  От идеологии Гражданской войны к идеологии melting-pot [270]
  История как романс [273]
  Живые музеи [275]
  Поворот [275]
  История, рассказываемая черным [279]
  Появление лидеров у черных [281]
  «Разделены, но равны» [283]
  История, которую рассказывают пэдди-ирландцу [284]
  Против черных, против китайцев [285]
  Фении хотят оккупировать Канаду [286]
  Тайное общество «Молли Магвайрс» и детектив Пинкертон [287]
  Интеграция пэдди [287]
  «Обновление» истории [288]
  История очень провинциальная [291]
14. Заметки о «запретной» истории: американские мексиканцы и аборигены Австралии [294]
  Аборигены Австралии глазами ученых [296]
  Глазами детей [297]
  Творение: эпоха грез [297]
  Наша жизнь в эпоху грез [298]
  Появление макассанов [299]
  Странные люди: белые [300]
  Подвиги Япананки [301]
  «Миссионеры научили нас любить Бога» [301]
  Большая война племен с японцами [302]
  «А вот я предпочел бы работать на компанию» [302]
  Заключение [305]
  Разбитое зеркало [305]
Послесловие [310]
Комментарии [318]
Библиография [332]
Формат: djvu
Размер:5667313 байт
Язык:РУС
Рейтинг: 132 Рейтинг
Открыть: